Karin Barkemeyer Notícias

Relembrando uma experiência

2012-02-13T15:01:00.000-02:00

PROJETO: AUTONOMIA NO MEU DIA A DIA

SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

PROFESSORA: MARILIZE SOARES

PERÍODO DE REALIZAÇÃO: JUNHO A DEZEMBRO DE 2011

Neste projeto os alunos tiveram contato com uma diversidade de embalagens que correspondem aos produtos e marcas utilizadas em seu cotidiano, objetivando a promoção da autonomia e independência de cada um, respeitando suas particularidades e potencialidades.

Os mesmos puderam explorar os produtos, selecionar e também obtiveram informações a respeito de determinadas marcas, data de validade, utilidade, sabor, local onde o produto poderá ser encontrado, o valor monetário brasileiro de cada produto e também puderam vivenciar algumas receitas como: gelatina, nega maluca, pão de minuto, brownie e bolo de cenoura.

Premiação I. FECINE

2011-12-16T19:11:00.002-02:00

No dia 1 de dezembro ocorreu a premiação aos melhores trabalhos da I. FECINE, segundo votação dos visitantes. As medalhas premiavam o 1º, 2º e 3º lugar e os vencedores foram:

1º lugar - Alunos Emanoel João Rodrigues 9ºB, Jonata Z. Back 9ºB e Julio Cezar Nickel 9ºA com o experimento Foguete de Água.

2º lugar - Alunos Redhmann P. Da Silva 9ºB, Wellington Gabriel da Silva 9ºB e Lucas Felipe Lemke 9ºB com o experimento Fluído Newtoniano.

3º lugar - Alunos Eduardo Luis 9ºA, Leticia Meira 9ºA e Tais Rodrigues Bezerra com o experimento Fritador de salsichas.

Imagens acesse o link: http://marianemurara.blogspot.com/2011/12/premiacoesmedalhas.html

I. FECINE

2011-12-16T18:49:00.002-02:00

Em novembro aconteceu na escola a I. Fecine, Feira de Ciências Naturais e Exatas, organizada pelas professoras Marcia Carlon e Mariane Murara, contando com o apoio da Supervisora Mariani Hasse.
Essa ideia surgiu, quando as professoras junto com a supervisora, levaram os alunos dos 9º anos para conhecer a Feira das Nações da Sociesc e assim alinhavaram esse evento, que fez muito sucesso. Confira as imagens clicando na imagem abaixo.

Alunos participam do III Festival Paraolímpico Recreativo Escolar

2011-11-28T15:30:00.001-02:00

No dia 24 de novembro um grupo de alunos que frequentam a Sala de Recursos Multifuncionais e convidados (amigos) da Escola Municipal Profª Karin Barkemeyer, participaram do III FESTIVAL PARAOLIMPICO RECREATIVO ESCOLAR, realizado no Centro de Eventos Edmundo Doubrawa. O evento foi promovido pela FELEJ – Fundação de Esportes Lazer e Eventos de Joinville.

O Festival Paraolímpico foi destinado aos alunos com deficiência, com idade de 05 a 17 anos, que tem como objetivo propiciar atividades esportivas de maneira lúdica para os alunos da rede oficial de ensino, visando a inclusão, socialização e integração de todos os participantes.

O festival contou com algumas atividades como: basquete em cadeira de rodas, tênis de mesa, piscina de bolinha, tobogã, pebolim entre outros. Houve também um delicioso lanchinho: cachorro-quente, pipoca e refrigerante.

Ao término do evento o Papai Noel distribuiu brindes aos alunos.

Pintura dos Muros da Escola

2011-11-18T09:12:00.001-02:00

Professores, alunos, funcionários,escoteiros, dirigentes e membros da APP e familiares da nossa querida escola fizeram um mutirão no dia 22 de outubro de 2011, para pintar o muro da escola.

A pintura externa tinha pichações e manchas de reformas e agora está com cara nova!

Além de embelezar a escola, ressaltar a arquitetura e a vegetação, a ação promoveu a integração entre os participantes.

Agradecemos a todos pela participação!!!!!

Para saber mais acesse o blog do nosso colaborador e amigo Sr Valdecir Wehmuth em: http://valdecirwehmuth.blogspot.com/2011/10/apoio-no-mutirao-de-pintura-na-escola.html

Passeio para o Zoológico de Pomerode 2011

2011-10-24T18:01:00.000-02:00

Alunos dos 1º anos do Ensino Fundamental passearam no Zoológico de Pomerode para aprender mais sobre os animais,.

O projeto das professoras Josiane, Mariane e Aurea está muito legal!!!!

Para saberem mais sobre o projeto acesse: http://kbvirtual.blogspot.com/2011/09/projeto-animais.html

A 1ª Feira de Ciências Naturais e Exatas está chegando...

2011-10-24T17:41:00.000-02:00

Para participar você precisa conhecer as regras. Confira-as abaixo...

I Feira de Ciências Naturais e Exatas

1.Participação:

A participação dos alunos da E.M. Prof. Karin Barkemeyer é de caráter obrigatório. O aluno deverá estar de acordo e seguir as regras estabelecidas pela Coordenação.

O número de componentes do grupo deverá ser entre 2 (dois) e 3 (três) alunos da mesma turma ou de turmas diferentes dos 9ºs anos.

A elaboração do trabalho não será realizada em horário de aula, devendo o mesmo ocorrer em turno inverso.

2.Apresentação:

Como forma de padronizar e tornar mais organizada a apresentação dos conteúdos, os alunos deverão apresentar seus trabalhos na forma de 1 (um) pôster (cartaz), que deverá conter algumas informações básicas sobre o trabalho apresentado, sendo elas: Identificação (componentes do grupo, turma pertencente); Título do trabalho; Objetivo; Fontes de pesquisa.

Na apresentação dos posters deve-se tomar o cuidado no que se refere aos direitos autorais sobre os textos e figuras utilizados, citando sempre as fontes que foram utilizadas como referência. É proibido o uso de material, texto, figuras, equipamentos, sem a apresentação dos autores e suas fontes de pesquisas.

A equipe terá que fazer um rascunho do cartaz, à lápis em uma folha A4, mostrar para a professora de Português, seguir a orientação e correção da Professora Elair, para depois acabar de terminá-lo. Esse cartaz, contará nota também na disciplina de Português.

Todos os experimentos realizados devem ter embasamento teórico relacionando o experimento com a disciplina envolvida.

3.Regras de Segurança:

Não poderão ser realizados experimentos com animais vivos que poderiam prejudicar ou estabelecer situação de aflição aos mesmos.

Não poderão ser realizados experimentos que utilizem llíquidos inflamáveis ou fogo, pois apresentam risco de incêndio ou explosão, comprometendo a segurança de alunos, professores e visitantes da Feira.

4.Do material e área disponível aos grupos:

Cada grupo terá direito a duas carteiras para expor seus experimentos. O grupo que necessitar mais espaço para realizar/demonstrar seu trabalho, deverá procurar a equipe de professores responsáveis pela organização.

A necessidade de energia elétrica para algum equipamento deverá ser avisada as professoras coordenadoras do evento, com antecedência. Extensões elétricas, “plugs” (“T”) e outros materiais são de responsabilidade de cada grupo, devendo o mesmo providenciar tais materiais.

5.Avaliação:

O conceito final do trabalho irá compor parte da avaliação do aluno nas disciplinas de Matemática e Ciências Naturais no terceiro trimestre.

Além da avaliação do trabalho exposto, o conceito será emitido com base em critérios como comprometimento, pontualidade, responsabilidade, interesse, disciplina e organização que serão verificados desde o início da elaboração do trabalho até o momento final do evento (retirada do material no salão).

Os conceitos serão emitidos pelas professoras de Matemática e Ciências Naturais que acompanharão o desenvolvimento do trabalho.

6.Da Realização da Feira:

A Feira de Ciências acontecerá no dia 30 de novembro de 2011, quarta-feira, no período matutino, em horário normal de aula.

Os trabalhos e experimentos serão organizados no dia 29 de novembro (terça-feira), junto com a Professora Marcia Carlon no horário das 14 às 17 horas, impreterivelmente.

Nesse período, os grupos deverão preparar o seu estande com todo o material necessário, pronto para começar a apresentar no dia seguinte às 08:00. Todo material deverá ser recolhido no final do evento, mantendo limpo e organizado o local da apresentação.

7.Da premiação:

Os prêmios para o primeiro, segundo e terceiros lugares na classificação da mostra serão medalhas. A premiação será baseada, segundo votos do público visitante.

8.Do prazo para inscrição:

Os alunos deverão se inscrever para participar da Mostra até o dia 31 de outubro, preenchendo a ficha de inscrição disponível nos blogs Matematicando e Blog da Proª Marcia.

As professoras responsáveis pela Feira irão afixar um mural com os nomes dos membros das equipes e tema do experimento, não sendo permitido mais de um experimento com o mesmo tema.

O aluno que assinar a Ficha de inscrição declara que está ciente e de acordo com as regras da Feira.

9.Comissão organizadora da Feira de Ciências Naturais e Exatas:

*Professora Mariane Murara

*Professora Márcia Regina Carlon

*Supervisora Mariani Hasse

Para acessar a ficha de inscrição e participar da I Feira de Ciências Naturais e Exatas acesse o Blog da Professora Mariane Murara ou da Professora Márcia e para encontrar novas ideias acesse o Blog da Professora Márcia

Organizem-se e não deixem para a última hora!!!!!

Dia dos Professores 2011

2011-10-24T17:20:00.001-02:00

O início do Dia dos Professores, dia 15 de outubro de 201,1 aconteceram homenagens aos professores e aos funcionários da escola em função do dia 28 de outubro ser também uma data importante, Dia do Funcionário Público.
Quando o horário das aulas terminou os professores se dirigiram á biblioteca onde foram novamente homenageados.

Depois de tantas emoções um almoço delicioso for servido no pátio da escola.

No período da tarde mais homenagens!!

Parabéns aos professores e funcionários da escola!!!!

Compartilhando Experiência: Trabalho com maquetes - vulcões

2011-10-18T10:24:00.003-02:00

Disciplina: geografia

Professor: Gilberto Gadotti Junior

Turmas: 6º anos A e C

Conteúdo: Tectônica de placas

Objetivos:

Estudar as formas de um vulcão;
entender o processo de erupção de um vulcão;
Simular os processos erosivos causados após a erupção de um vulcão.

Materiais utilizados:

- 2 quilos de argila;

- placa de madeira ou papelão;

- bicarbonato de sódio;

- colorau;

- vinagre.

Cronograma: 3 aulas

Resultados:

Achamos que essa aula, nenhum dos alunos esquecerá!

Compartilhando Experiência: Trabalho sobre as regiões asiáticas

2011-10-18T09:22:00.000-02:00

Disciplina: geografia

Professor: Gilberto Gadotti Junior

Turmas: 9º anos A,B e C

Conteúdo: Economia asiática

Objetivos:

Localizar as regiões e países no mapa;
Identificar os dados gerais das regiões e países pesquisados;
Apresentar em forma de seminários os trabalhos;

Cronograma: 5 aulas

Desenvolvimento:

1ª e 2ª aula: Pesquisa e elaboração dos Cartazes;

3ª e 4 aula: Finalização e ensaio das apresentações;

5ª aula: Apresentação dos trabalhos no auditório:

Parabéns alunos!!!

Compartilhando Experiência: Trabalho sobre questões urbanas

2011-10-18T09:10:00.002-02:00

Disciplina: geografia

Professor: Gilberto Gadotti Junior

Turmas: 8º anos A, B e C

Conteúdo: Urbanização e industrialização das Américas

Objetivos:

Estudar o processo de formação das metrópoles e cidade nas Américas;
Identificar os principais problemas enfrentados;
Debater artigos de jornais que tratem das questões de nossa cidade (Buracoville X Nossaville);
Elaborar Cartazes sobre os problemas e qualidade de nossa cidade;
Apresentar em forma de seminários os trabalhos em grupos.

Cronograma: 8 aulas

Desenvolvimento:
1ª e 2ª aula: Documentário: Cidades inventadas

4ª e 5ª aula: Leitura e discussão dos artigos publicados no A Notícia (Buracoville X Nossaville) e Mapa dos problemas das cidades americanas:

6ª e 7ª aula: Elaboração dos Cartazes.

8ª aula: Apresentação dos trabalhos no auditório da escola e fechamento da aula com o documentário Sob o Céu de Joinville:

Parte 1 : http://www.youtube.com/watch?v=LqoA4LKfrH4

Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=o3GtkS27O44&feature=related

Dia das Crianças 2011

2011-10-17T22:54:00.002-02:00

O Dia das Crianças foi um sucesso!!!

Resgate das brincadeiras antigas...

Confecção de pipas e teatro...

Lanche Comunitário

Sessões de cinema

Atividades lúdicas em sala de aula

Gincana entre as turmas

Parabéns a todos os professores,equipe pedagógica e funcionários da escola pela organização e participação!!

As crianças agradecem!!!!

Programação do Dia da Criança 2011

2011-10-05T09:24:00.000-03:00

Criança precisa de amor, escola, família, lazer, carinho, respeito e segurança.

Programação

O3 A 07 DE OUTUBRO - Atividades especiais na aula de Educação Física e Artes

Contação de História – responsabilidade: Mariani, Lucimar, Sueli, Francisco

2ª feira -07:48 h: 1º A – 9:39 h: 1º B

13:30h: 1ºD - 15:45h- 1ºC

4ª feira – 7:30: 2º A –

13:30: 2C 15:45 – 2B

Filme com Pipoca -

3ª Feira- 7:30 2º A e 3º A - 9:45 h - 4º e 4º B

13:30 - 2º B e 2ºC - 15:45 h -1º C e 1º D

5ª Feira- 7:30 1º A e 1º A- 9:45 h – 5º A e 5ºB

13:30 - 3º B e 3º C - 15:45 h – 4º C e 5º C

06 DE OUTUBRO - Dia do Sorvete - Valor R$1,00

10 E 11 – Atividade Literária com a professora da sala- troca entre as séries. Elaborar um fantoche.

11 DE OUTUBRO - 1º ano – viagem para Pomerode Dia do Cachorro- quente ( especial)- Valor R$2,00

13 DE OUTUBRO – Gincana 1º ao 9º ano

7:30 -9:30 séries iniciais - 13:30 – 15:30

9:45 – 11:45 – 6º ao 9º 15:45 – 17:45

14 DE OUTUBRO _ Lanche Comunitário- Cada sala deverá providenciar duas negas -malucas , três refrigerantes, copos e guardanapos. (Salas maiores: 4 negas-malucas e 5 refrigerantes.

Você é Especial!!! Apresentações de teatro na escola...

2011-09-29T11:39:00.001-03:00

Temos duas turmas de teatro em nossa escola: " A hora de fazer arte!" e "Teatro e diversão é pura curtição!".Nessas últimas semanas os grupos apresentaram, para diversas classes, a encenação de uma bonita história de Max Lucado: Você é especial!

A Deus que nos fez a todos somos únicos e especiais. Devemos tratar todas as pessoas com carinho e respeito,valorizando-as pelo que são e não por aquilo que possuem.

A professora Eliane Sabka, que dirigiu os ensaios e participou da encenação junto com os alunos, agradece pelo empenho e dedicação dos alunos.

Dia da Árvore e Primavera...

2011-09-29T11:24:00.001-03:00

Chegou a primavera e com ela a comemoração do Dia da Árvore. Duas homenagens Cívicas, das professoras Rosiclei e Andréia e suas turmas 4ºano A e 4º ano C, nos fizeram refletir sobre estas datas especiais...

Dia da Árvore...

No 21 de setembro é comemorado, no Brasil, o dia da árvore. A data foi escolhida, por ser próxima ao início da primavera - a estação em que as flores aparecem em maior quantidade.

Essenciais para a vida, as árvores não só embelezam o planeta, como mantêm a umidade do ar. Além disso, ajudam a diminuir a poluição, porque dissolvem o gás carbônico, durante a queima de combustível. Produzem oxigênio, mudam a direção dos ventos, firmam o solo das encostas e também as margens dos rios.

Através da madeira dos seus troncos ainda é possível colher matéria-prima para a fabricação de medicamentos. No Brasil, a árvore mais antiga é um jequitibá de 3.020 anos, localizado em Santa Rita do Passa Quatro, em São Paulo. Sua copa possui 39 metros de diâmetro, onde vivem tucanos e macacos, entre outros animais.

No dia 23 de setembro iniciou-se a primavera.Você já parou para pensar o que esta estação representa para a humanidade?

Primavera, a estação da renovação... Do ciclo da vida que está continuamente em transformação.

As alunas Helen, Giovana e Nielly saudaram a primavera declamando o poema de Patrícia Tieko “PRIMAVERA”

PRIMAVERA

Ela chega discreta

na metamorfose divina

com seus encantos, sua beleza

Seus vários perfumes,

com seu jeito peculiar.

Dá vida ao seco

trazendo vigor da florada

uma eclosão de cores

num calor de amores

em uma brisa que enternece.

Crianças brincando na chuva

sobre um céu colorido

olhares sorridentes

pulsando nos movimentos

Ah, doce e bela primavera!

Patricia Tieko

Assim como a primavera é generosa em nos proporcionar este espetáculo maravilhoso de perfumes e cores, sejamos também transformados por esta estação.

Os alunos do 4º ano A cantaram em homenagem a esse momento especial, a música “Fica sempre um pouco de perfume...”

Mãos Que Oferecem Rosas (Gospel)

Fica sempre, um pouco de perfume nas mãos que oferece rosas,

nas mãos que sabem ser generosas.

Dar um pouco que se tem ao que tem menos ainda

enriquece o doador, faz sua alma ainda mais linda.

Fica sempre, um pouco de perfume nas mãos que oferece rosas,

nas mãos que sabem ser generosas

Dar ao próximo alegria, parece coisa tão singela,

aos olhos de Deus porém, é das artes a mais bela.

Fica sempre, um pouco de perfume nas mãos que oferece rosas,

nas mãos que sabem ser generosas

Após a homenagem cívica os alunos do 4º A plantaram as orquídeas, com o auxílio das nossas colaboradoras Ida e Terezinha. As flores foram trazidas pelos alunos de toda a escola simbolizando a primavera...

Semana da Pátria 2011

2011-09-29T10:47:00.005-03:00

Comemoramos mais uma data importante na História do Brasil. A escola estava toda decorada para as homenagem...
Nos Laboratórios de Informática Pedagógica os alunos estão resgatando a história da Independência do Brasil e desenvolvendo pesquisas, jogos, e atividades direcionadas ao resgate da história do Brasil.

Para saber mais sobre o conteúdo das aulas e aprender sobre o assunto acesse o blog KB Virtual sobre a Semana da Pátria.

A primeira Homenagem Cívica ocorreu no dia 2 de setembro de 2011.

Além da saudação à Bandeira e do resgate à história da Independência do Brasil, os alunos do 3º ano A apresentaram um jogral com o tema " O que é Pátria" e recitaram o poema "Brasileirinho".

Risoto na escola...

2011-09-29T10:33:00.000-03:00

O risoto que as nossas merendeiras fizeram no dia 9 de setembro de 2011 foi um sucesso. Foi um almoço de confraternização entre a escola e a comunidade.

Agradecemos a todos os que contribuíram para que este evento fosse realizado.
O dinheiro foi utilizado para adquirir toldos para a proteção dos alunos, nos dias de chuva e sol intenso, no pátio da escola.
Abraços da família Karin Barkemeyer....

Homenagem ao Dia do Estudante

2011-08-29T08:06:00.007-03:00

Além das homenagens ocorridas no Dia do Estudante os alunos do 6º ano B produziram um grande painel que compreendeu os seguintes pontos:

Mapa da escolaridade mundial, mostrando o índice de alfabetização por países.

As cores azul e verde escuro e claro mostram elevado nível de alfabetização;

As cores amarelo e salmão mostram médio nível de alfabetização;

As cores vermelho, marrom e preto mostram baixo nível de alfabetização;

O mapa foi confeccionado pelos próprios alunos, em uma reflexão ao dia do estudante (11 de agosto), que em muitos países como o nosso, infelizmente não possuem bons motivos para comemorar essa data.

Parabéns professor Gilberto Gadotti Junior pela pesquisa e iniciativa!!!!

Nossa escola foi destaque na 7ª Olimpíada Brasileira de Matemática - 2011

2011-08-10T09:21:00.001-03:00

Em evento realizado pela Secretaria Municipal da Educação, no dia 8 de agosto de 2011, os alunos e a professora destaque da OBMEP da Rede Municipal de Ensino foram homenageados pelo seu desempenho.

Os alunos Grazzieli Barbosa Tomaz, Eduardo Palhares, Felipe Lemos Cruz, Giulia Talissa Wellmulh , Jaqueline Beilke, Camila Mariano Ferreiro, Murilo Silveira receberam menção honrosa e os alunos Marcelo Tasca e Alan Arthur Priebe também premiados com medalha de prata.

"Joinville foi mais uma vez destaque na premiação de 7ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, realizadas em 2010"

A professora Giselle Cristiane Soppa recebeu premiação pelo desempenho dos alunos.

Parabenizamos aos pais, aos alunos e a todos que se envolveram.

Sabemos que estes alunos passaram por vários professores e que estes também merecem a nossa gratidão e reconhecimento!

Música, Teatro e Alegria

2011-08-10T08:57:00.000-03:00

Nas segundas e quintas-feiras, percebe-se na escola um som diferente. Nestes dias, acontecem as aulas de flauta, violão, banda rítmica, coral e teatro, no contra turno.

Nas segundas-feiras, encontramos pelos corredores, os meninos e meninas com seus violões e flautas. Eles participam das aulas do professor Osmari .

Nas quintas-feiras, o barulho que vem do auditório tem uma pitadinha de magia e entretenimento. Lá, acontecem as aulas de teatro e banda rítmica com a professora Eliane Sabka. A professora ensaia peças com os alunos do projeto e depois de bem ensaiados os apresenta às séries iniciais. A professora trabalha o teatro e a música de forma integrada.

Estas aulas fazem parte do projeto Arte Alegria & Mais Aprendizagem. Este projeto é patrocinado pela Empresa Krona, numa parceria que permite o surgimento e desenvolvimento de novos talentos e que as crianças de nossa comunidade tenham acesso gratuito à iniciação musical.

Relembrando: Projetos premiados...

2011-08-03T09:39:00.000-03:00

A professora de séries iniciais Andréia Betina Legatzke Klitzke, foi premiada em 2009 na categoriaProfessor Nota 10.
"Construindo o conceito de ângulo" foi o título da pesquisa em matemática que rendeu a classificação entre os dez melhores estudos de todo o país.

O projeto surgiu da necessidade de ensinar as crianças o significado e a história de uma propriedade das figuras geométricas. A educadora se sentiu desafiada em ensinar a disciplina para seus alunos sem que eles compreendessem o significado da palavra ângulo. No pátio da escola, ela desenhou um trapézio, um quadrado e um triângulo.

Este ano, ela continua desenvolvendo projetos na área de matemática e aprimorando o seu projeto desenvolvido em 2009 com as turmas dos 5º anos que leciona.

Para saber mais sobre o projeto vencedor acesse:

http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/estrategias-eficientes-para-ensinar-conceito-angulo-matematica-espaco-forma-545982.shtml

O trabalho foi realizado durante três meses com aulas práticas, teóricas, trabalho com dobradura, medição de objetos no ambiente escolar. Os alunos tiveram de pesquisar com os profissionais de seus bairros residentes autilidade do ângulo para a construir uma casa ou fazer um móvel. "No final as crianças aprenderam que o ângulo pertence ao nosso dia a dia. Ele estános objetos, nas construções, e tem uma idéia de movimento.

A professora Giselle C. Soppa vem se destacando na área da matemática na área de projetos e na Olimpíada da Matemática .

Em 2010 a professora, e seus alunos foram os únicos finalistas catarinenses do Prêmio Nacional Victor Civita - Professor nota 10. Ela se inscreveu com o projeto Geometria - Experimentando e aprendendo, na categoria Matemática e ficou entre as 50 finalistas,disputando com outros 3 mil trabalhos inscritos.

A professora explica que percebeu que muitos tinham dificuldade em manusear os instrumentos de medidas e não conseguiam desenhar uma circunferência, outros desconheciam o significado de ampliar ou reduzir uma figura sem deformá-la e, ainda, poucos conseguiam compreender a relação entre as unidades de comprimento de 1 m para 100 cm.

Diante dessas dificuldades, reuniu os conhecimentos adquiridos por meio do Programa de Gestão Escolar (Gestar II) em Educação Matemática, oferecido pelo Ministério de Educação e Cultura (MEC), em parceria com a Prefeitura de Joinville, e o projeto ambiental que a escola desenvolve para estimulá-los a projetarem lixeiras para materiais recicláveis e não recicláveis em diferentes escalas.

Segundo a professora o objetivo foi "ampliar as noções de medidas, pelo estudo de diferentes grandezas, a partir de sua utilização no contexto social", além de compreender a definição de escala, construir e interpretar tabelas e gráficos de setores, a partir da análise de informações organizadas em representações matemáticas diversas e estabelecer diferentes estratégias para resolver situações que envolvam proporcionalidade.

Também em 2010, a professora foi destaque na OBMEP na 7ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e recebeu uma Placa de Homenagem e uma coleção de livros.

O projeto desenvolvido pela professora neste ano de 2011 foi intitulado A Matemática na Literatura Infanto-Juvenil.

Para conhecer mais os projetos da professora acesse o blog http://encontroscomamatematica.blogspot.com

Fonte:

http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/estrategias-eficientes-para-ensinar-conceito-angulo-matematica-espaco-forma-545982.shtml
http://www.portaljoinville.com.br/v3/?call=noticias.view&id=12805
http://cidadecultural.blogspot.com/2009/08/professora-joinvilense-andreia-betina.html
http://www.clicrbs.com.br/anoticia/jsp/default2.jsp?uf=2&local=18&source=a3005797.xml&template=4187.dwt&edition=15296&section=2003

Concertos Didáticos sobre a Música Popular Brasileira

2011-08-03T08:33:00.003-03:00

Tivemos a oportunidade de conhecer o trabalho do grupo intitulado Isto é Bom que esteve na nossa escola no dia 2 de agosto de 2011 com o objetivo de

trazer ao palco a história da música popular brasileira de uma forma clara e didática, bem como despertar o sentimento de brasilidade em nosso público.

O concerto didático sobre a música popular brasileira resgatou a origem da música de nossa terra desde o período da colonização até o surgimento do samba urbano.

O grupo participa de uma sequência de apresentações em 8 escolas da rede municipal de Joinville.

Parabéns pelo projeto e pelo excelente trabalho!

Para conhecer o projeto e escutar as músicas acesse:

http://www.youtube.com/watch?v=SpEXW8wNMmI

2011-07-14T10:12:00.001-03:00

No dia 8 de julho de 2011 a homenagem cívica ficou sob a responsabilidade do 4º A.

No mês de julho, no dia 20, comemoramos o Dia Internacional da Amizade.

Você já parou para pensar sobre a importância de uma amizade?

O 4º ano A apresentou uma canção em homenagem a essa data tão especial.

A música “Amigos para sempre” do Anjos de Resgate foi a canção escolhida para a homenagem.

Amigos Para Sempre (Anjos de Resgate)

Quem me dará um ombro amigo

Quando eu precisar?

E se eu cair, se eu vacilar

Quem vai me levantar?

Sou eu quem vai ouvir você

Quando o mundo não puder te entender

Foi Deus que te escolheu pra ser

O melhor amigo que eu pudesse ter

(Refrão)

Amigos pra sempre

Bons amigos que nasceram pela fé

Amigos pra sempre

Para sempre amigos sim, se Deus quiser!

Quem é que vai, me acolher

Na minha indecisão?

Se eu me perder pelo caminho

Quem me dará a mão?

Foi Deus quem consagrou você e eu

Para sermos bons amigos num só coração

Por isso eu estarei aqui

Quando tudo parecer sem solução

Peço a Deus que te guarde

E te dê Sua paz

(Refrão)

Amigos pra sempre

Bons amigos que nasceram pela fé

Amigos pra sempre

Para sempre amigos sim, se Deus quiser!

(Repete refrão)

Estamos vivendo na “era digital” e nossos relacionamentos estão marcados por uma convivência “à distância” com as pessoas.

Sabemos manusear qualquer aparelho eletrônico, mas, muitas vezes, não conseguimos expressar nosso carinho com quem amamos.

Então, que tal dar um abraço em seu amigo para marcar esse momento?

Imagem do endereço http://weheartit.com/entry/3109440

Parabéns ao 4º ano A e para a professora Rosiclei!!!!

Calendário de Reposição das Aulas

2011-07-14T08:43:00.000-03:00

Calendário de Reposição

Uma aula a mais seguindo o seguinte horário:

Período Matutino

7:00às 7:48

7:48 às 08:36

08:36 às 9:24

Recreio 09:24 às 9:39

09:39 às 10:27

10:27 às 11:15

11:15 às 12:03

Período Vespertino

13:00 às 13:48

13:48 às 14:36

14:36 às 15:24

Recreio15:24 às 15:39

15:39 às 16:27

16:27 às 17:15

17:15 às 18:03

1ª semana - 09 de maio a 13 de maio

Reposição de 27 de junho a 22 de julho - 05 dias

2ª semana : - 16 a 20 de maio

Reposição de 18 a 22 de julho -05 dias

3ª semana - 23 a 27 de maio

Reposição de 1º a 29 de agosto - 05 dias

4ª semana – 30 de maio a seis de junho

Reposição de 30 de agosto a 27 de setembro - 05 dias

5ª semana - 06 a 10 de junho

Reposição de 28 de setembro a 19 de outubro - 05 dias

6ª semana – 13 a 17 de junho - 05 dias

EF- 24 de junho – reposição de uma sexta-feira

Sábado: 09 de julho – reposição de uma terça-feira

Sábado: 20 de agosto: reposição de uma quarta-feira

Sábado:10 de setembro: reposição de uma segunda-feira

Sábado: 15 de outubro: reposição de uma quinta-feira

As reuniões pedagógicas e conselhos serão realizados conforme o calendário de 2011, no período noturno.

Sueli N. da Cruz - Diretora

Nossos alunos são vencedores no 13º Jogos Escolares de Joinville e XIII Circuito Catarinense de Xadrez Rápido

2011-06-03T09:38:00.003-03:00

No dia 4 de maio de 2011 aconteceu a abertura do 13º Jogos Escolares de Joinville na pista de atletismo Lauro Holzapfel, na Univille. A competição foi disputada por 45 escolas da rede municipal, estadual e particular, e voltada para alunos de 12 a 14 anos.

Nossos alunos deram um show!!!!
Claudio Pereira Júnior ficou em 1º lugar no xadrez e Matheus Bolduan em 5° lugar.

Também, no XIII Circuito Catarinense de Xadrez Rápido,4ª etapa, que aconteceu no dia 21 de maio de 2011, o nosso aluno Claudio Pereira Júnior ficou em 2º lugar na categoria escolar e o nosso aluno Matheus Bolduan em 5º lugar no geral da Categoria Especial e em 1º lugar no sub 16.

Parabéns!!!

Dia da Família na Escola 2011

2011-05-16T11:07:00.013-03:00

O dia 7 de maio de 2011 iniciou com uma animada recepção e muito alongamento com os pais e crianças.

Na sequência, os pais foram conduzidos às salas e participaram de uma contações de história.

A manhã continuou com oficina de fuxico, relato de experiências, jogos de vôlei e futebol, explicação de como acessar o boletim on-line, apresentação de capoeira e bandoneon e consultoria jurídica.

E a participação do Grupo de Escoteiros Ronaldo Dutra coordenado por Ana Paula e Carlos.

Também houve um saboroso lanche comunitário.

Para terminar a manhã, foi realizada uma homenagem para as mães.

O Dia da Família na Escola foi uma manhã alegre, participativa onde as famílias puderam trocar experiências e aumentar o contato com os professores e funcionários.

Agradecemos a todas as famílias e funcionários que participaram do evento!

Refletindo sobre o Dia da Educação

2011-05-05T11:27:00.001-03:00

Aconteceu em abril uma Homenagem Cívica, organizada pela professora Mariane Murara, para relembrar o Dia da Educação.
O objetivo da homenagem e do estudo dos alunos sobre o tema foi: Refletir sobre a palavra educação e compreender a sua importância nos dias atuais resgatando os pontos positivos e sua importância no meio social.

Para conhecer todo o trabalho desenvolvido pelos alunos do 9º ano B do turno matutino acesse o blog da Sala de Informática Pedagógica em: http://kbvirtual.blogspot.com/2011/04/planodeauladiadaeducacao2011.html

Convite: Dia da Família na Escola

2011-05-03T10:33:00.002-03:00

Senhores Pais

Convidamos todos os pais e responsáveis para participarem do

"DIA DA FAMILIA NA ESCOLA"

Dia 07 de maio, das 8:00 às 11:30 h.

Estamos preparando várias atividades: alongamento, atividades esportivas, contação de história, apresentações culturais, apresentações de experiências e projetos, orientação nutricional, explicação do boletim on-line...

Programamos um lanche comunitário, por isso pedimos a sua colaboração com um doce, salgado ou refrigerante.

Para nós, será uma alegria, recebê-los.

Páscoa Solidária no Karin

2011-05-02T11:43:00.001-03:00

Com o objetivo de vivenciar o significado da Páscoa e incentivar boas ações, principalmente a solidariedade e o respeito para com o próximo, foi desenvolvido o Projeto Páscoa Solidária na Escola Municipal Professora Karin Barkemeyer.

A Páscoa vem perdendo o seu real significado, o comércio desenfreado torna o ser humano egoísta e insensível à dificuldade do outro. Com este projeto pudemos refletir sobre a luta de muitas pessoas para ter uma nova vida com perseverança, alegria, otimismo e coragem.

Foram desenvolvidas atividades de leituras, interpretações de texto, redações, cartões, cartazes e reflexões e, as turmas do 1º ao 9º anos, organizaram cestas de Páscoa, com diferentes tipos de produtos, para serem doadas para o Lar da Galileia que esteve na escola apresentando pagode e refletindo sobre diferentes assuntos.

A culminância ocorreu no Dia: 20 de abril com Reflexão de Páscoa, Apresentação da Banda do Lar da Galiléia e a Entrega das Cestas. Tudo ocorreu nos períodos Matutino: 08 h e Vespertino:14 h.

Carnaval divulgado no Jornal A Notícia

2011-03-06T08:27:00.001-03:00

5 de março de 2011. | N° 1059
Edição de CARNAVAL

O Carnaval de antigamente

As aulas de ontem na escola Karin Barkenmeyer, no Vila Nova, em Joinville, foram em ritmo de Carnaval. Alunos do 1º ao 9º ano participaram de um projeto para resgatar a tradição das antigas marchinhas de Carnaval. “Os alunos pesquisaram sobre as marchinhas do início do século 20 e tiveram que fazer paródias sobre temas como Justiça, zelo, respeito e responsabilidade”, explica o professor Gilberto Gadotti Junior.

“Foi legal conhecer as marchinhas de Carnaval”, disse Gabriela Sofiatti, de oito anos. Ela e a turma da 3ª série apresentaram uma paródia de uma conhecida marchinha de Carnaval: “Só não posso esquecer, das cinco palavras básicas”. Mas quais são elas? Gabriela sabe: “Obrigado, de nada, desculpa, por favor e com licença”, responde a menina.

Josué Vitor Ribeiro, de seis anos, diz que conhecia muitas das marchinhas, e gostou da experiência do Carnaval na escola. Usando máscara e uma peruca psicodélica, conta que a turma dele fez uma paródia: “A nossa música era sobre o zelo”.

Acesse:http://www.clicrbs.com.br/anoticia/jsp/default2.jsp?uf=2&local=18&source=a3230509.xml&template=4187.dwt&edition=16626&section=887
e confira a reportagem.
Ao Professor Gilberto, o nosso muito obrigado ...

Carnaval 2011

2011-03-06T08:23:00.014-03:00

Carnaval X Valores

Período: 23/02 a 03/03
Culminância: 04/03
Envolvidos: Turmas do 1º ao 9º Ano

Justificativa:
O carnaval é a maior festa tradicional do nosso país. Conhecida pela beleza, alegria e, também, pelo sinônimo de desvalorização do sexo e drogas.

Objetivo:
Sensibilizar os alunos de que o carnaval pode e deve ser festejado com respeito e responsabilidade.

Como?
Relacionando o carnaval a valores morais, com leituras, reflexões...

Tema (Valores) para cada Ano trabalhar
1ºs e 2ºs Anos: Zelo
3ºs, 4ºs e 5ºs Anos: Cidadania
6ºs Anos: Respeito
7ºs Anos: Sinceridade
8ºs Anos: Senso de Justiça
9ºs Anos: Responsabilidade

Culminância:
- Cada turma deverá apresentar a paródia de uma música carnavalesca, a letra deverá ser referente ao tema/valor trabalhado.
- Desfile de fantasias e de blocos carnavalescos (livre).
- Muita alegria e diversão.

Antes da festa,muitos preparativos...

Ensaios das paródias e confecção de fantasias...

E chegou o grande dia...

Carnaval no período matutino...

Carnaval no período vespertino...

A professora Márcia também contribuiu com suas fotos...

Acesse : 2011-03-04 Carnaval com Valores - EM Karin B.

No blog kb virtual estão todas as paródia criadas, confira...

Turmas do 1º Ano visitam o Zoológico de Pomerode

2010-10-29T16:56:00.002-02:00

A sexta-feira, 22 de outubro, foi muito esperada para os alunos do 1ª ano. Estava agendada uma aula diferente: visita ao Zoológico de Pomerode. O passeio foi planejado pelas professoras para complementar e ampliar o estudo dos animais, que eles tiveram durante o bimestre na sala de aula.

Alunos premiados vão ao Beto Carrero World

2010-10-29T15:26:00.003-02:00

A escola conquistou o 3º lugar da 4ª edição do Concurso de Teatro Água para Sempre, promovido pela Companhia Águas de Joinville e parcerias. A escola competiu na categoria B, Ensino Fundamental, 7º ao 9º ano com a peça de teatro “Melhorando o Ranquim”, encenada pelos alunos Renan, Fabiano e Irion.

A premiação foi uma máquina digital e ingressos para o Beto Carrero World.
Então, a quinta-feira, 21 de outubro, foi de pura diversão para os três alunos, junto com os demais vencedores do concurso.

Problemas Ambientais e Sustentabilidade

2010-10-15T13:31:00.004-03:00

Atualmente, com toda essa tecnologia e consumismo, nós estamos praticamente nos “suicidando”. Mas, como assim suicidando?

Para termos novas tecnologias e vivermos com conforto, nós tiramos recursos da natureza. Por exemplo, para termos móveis nas nossas casas, nós estamos desmatando. É claro que existem indústrias que são conscientes e replantam as árvores, mas nem todas fazem isso.

Algumas pessoas, por serem gananciosas, vendem animais ilegalmente e outras, as vezes até sem saber, estão comprando esses animais. Ou seja, estão fazendo parte do tráfico de animais.

Outro problema que é uma ameaça criada por nós mesmos é a poluição. Poluição dos carros, motos, indústrias, entre várias outras fontes.

A introdução de espécies exóticas é outro problema, um exemplo é o caramujo-africano. Por não fazer parte do habitat onde é introduzido, não terão predadores e se tornaram uma praga.

Essas são apenas algumas ameaças. Existem muitas outras. Todas criadas por nós mesmos.

Você pode não acreditar que isso irá nos destruir. Mas analise um pouco melhor, pense em todos os detalhes. Como todos sabemos, os seres humanos fazem parte do ecossistema e também das teias alimentares. Deveríamos pensar que, com todo esse abuso da natureza como por exemplo o tráfico de animais, acabam mexendo na teia alimentar e quando acontece algo em uma parte da teia isso interfere em toda ela. Isso leva a extinção de espécies.

Se continuarmos destruindo a natureza, destruiremos todas as coisas que há no planeta e, obviamente, a nós mesmos.

Então, não apenas pense, haja, vamos juntos reverter essa situação. Lutar por um desenvolvimento sustentável, que não esteja firmado apenas na questão econômica, mas também no meio ambiente, na proteção da natureza.

Podemos viver bem, com tudo que precisamos e, ao mesmo tempo, preservar o meio ambiente.

Apenas você tem o poder de decisão. Você pode escolher só o dinheiro e ver esse planeta desmoronar. Ou você pode ter um planeta sustentável e viver muito bem respeitando a natureza.

Então, quer a “vida” ou a “morte”, o “bem” ou o “mal”. Qual você prefere? Decida-se!

Grazzielli Fernanda Barbosa Tomaz é aluna do 8º ano C

24 de setembro de 2010

O texto foi escrito após o estudo sobre sustentabilidade e os problemas ambientais atuais, os alunos do 8º ano C, com o professor Guilherme na disciplina de Ciências.

Dia dos Professores 2010

2010-10-15T10:20:00.011-03:00

Bom dia...


Hoje é o dia dedicado ao Professor.
Nós, da equipe administrativa e pedagógica, gostaríamos de manifestar o
nosso respeito e o nosso carinho a cada um de vocês.
Selecionamos uma apresentação. Tire um tempo , assista e reflita.
Queremos agradecer o trabalho que vocês realizam em nossa escola e a
diferença que fazem na vida de nossos alunos e de nossa comunidade.
Obrigada e Parabéns.
A Direção.

Sarau da Carta da Terra

2010-05-28T12:41:00.000-03:00

O Sarau da Carta da Terra tem como objetivo demostrar o trabalho que os alunos da escola estão desenvolvendo dentro do Projeto Comunidade Educativa: do sonho à prática, por um planeta sustentável, em especial os trabalho com a Carta da Terra.
No dia terá apresentações de teatros, paródias e animações criados pelos alunos e a leitura da Carta do Bairro Vila Nova, que os alunos do 7º ano escreveram.
Será o momento, também da escola convidar a comunidade a fazer parte do projeto e juntos trabalharmos para a melhoria do meio ambiente do bairro.
Então, venham prestigiar este momento!

Projeto Boas Maneiras

2010-05-11T19:21:00.010-03:00

No convívio com as pessoas, seja da família ou amigos, sempre devemos cultivar boas maneiras e respeitar os demais. Confiram as dicas da galerinha do 3º ano Matutino e Vespertino!

Mais atividades do Projeto: Comunidade Educativa.

2010-04-12T19:51:00.005-03:00

Aulas de Artes, Língua Portuguesa e Clube Cotidiano Ambiental estão estudando sobre a Carta da Terra, Paisagem e assuntos referentes ao projeto.
Confira nos blogs de cada subprojeto as atividades que estão sendo realizadas

http://estudodapaisagem.blogspot.com/ http://clubecotidianoambientaldokarin.blogspot.com/

http://cartadaterrakarin.blogspot.com/

e aguarde novidades.

Atividades do Projeto Comunidade Educativa

2010-03-26T18:19:00.003-03:00

Enquanto os alunos estudam temas referentes a educação ambiental as professoras de informática pedagógica registram tudinho o que acontece em blogs.
Confira o blog da disciplina de Língua Portuguesa e acesse aos conteúdos e outras coisinhas qua estamos fazendo.
Esta é uma das atividades do Projeto "Comunidade Educativa: do Sonho à Prática, por um Planeta Sustentável"

O objetivo principal do projeto é : Demonstrar que é possível manter a flora nativa da região no ambiente urbano, preservando a biodiversidade e promovendo a sustentabilidade.

Neste blog estamos registrando o que estamos aprendendo sobre a Carta da Terra.
Acesse: http://cartadaterrakarin.blogspot.com/

Aula de arte-educação - Profª Adriana P. Schmitt

2010-03-17T12:46:00.004-03:00

Na aula de arte-educação os alunos do 1º(s) anos vespertino,

estudaram sobre registros dos homens da pré história.

A profª Adriana contou uma história sobre arte rupestre e

os alunos exploraram a técnica do desenho feito com carvão, material

utilizado naquela epóca para desenhar.

Vamos conferir???

Por: Profª Mariane Murara

"O JOVEM CIENTISTA NO MICRO - MACRO MUNDO DOS ARTRÓPODES"

2010-03-13T11:36:00.020-03:00

A nossa escola lançou um livro no início do mês de março!

LIVRO????

É sim, um livro! Não é demais!?!

Vou explicar...

No ano de 2007 a escola desenvolveu o projeto Jovem Cientista no Micro Marco Mundo dos Artrópodes e por isso está lançando um livro com o nome do projeto, relatando todo seu desenvolvimento, tudo isso com o apoio da SEC e parceria com o Prêmio Embraco Ecologia.
A entrega do livro aconteceu dia 03 de março,no auditório da Univille, num evento que reuniu as diretoras das escolas municipais da cidade.
O livro foi escrito pelas professoras de informática pedagógica Aurea e Paola e tem como objetivo repassar o conhecimento adquirido a todos os professores da rede municipal de ensino de Joinville.

E isso tudo virou notícia também, no Jornal dos Bairros na edição de 04/03 e no blog do jornalista Aldo Brasil, confiram no link http://www.clicrbs.com.br/blog/jsp/default.jsp?source=DYNAMIC,blog.BlogDataServer,getBlog&uf=2&local=18&template=3948.dwt&section=Blogs&post=272952&blog=433&coldir=1&topo=4198.dwt

E para aqueles que ficaram curiosos... logo, logo as professoras Aurea e Paola estarão promovendo o livro na escola também... vamos aguardar!!!

As imagens são do fotógrafo Marcelo.

Por: Profª Mariane Murara

Bom retorno!

2010-02-09T15:01:00.004-02:00

ESTE ANO SERÁ UM SUCESSO SE...

Este ano será um sucesso se...
houver um sorriso de otimismo,
um sonho de beleza em seu coração e
poesia nas pequenas coisas: na simplicidade da flor,
na inocência das crianças, no silêncio interior,
na amizade, no momento presente,
na oportunidade de ser bom, ser amigo e compreensivo;
sensível ao sofrimento alheio,
grato ao passado que lhe proporcionou experiências para o futuro.

Este ano será um sucesso se...
você for franco sem ferir,
tiver fé em si, no próximo e em Deus e,
acima de tudo, expressar o que pensa do outro
com uma palavra de carinho, de apoio,
de reconhecimento, de bondade e encorajamento.

Este ano será um sucesso se...
você souber vencer a preguiça, o orgulho,
a indiferença ao sofredor, a tentação da riqueza, da intriga e da inveja,
da intolerância ao ignorante, ao que tem idéias diferentes das suas,
ao menos inteligente, ao egoísta, ao mesquinho.

Este ano será um sucesso se...
você socorrer a quem precisa, aconselhando-o,
estendendo-lhe a mão, dando-lhe ajuda no momento certo,
economizando bens materiais,
esbanjando amor e solidariedade,
entendendo a criança e o idoso,
o adulto que não teve infância e aquele que não sabe amar.

Este ano será um sucesso se...
você der um “bom dia” de coração e
enfrentar com esportividade as desventuras, semear a paz e o amor,
vibrar com a felicidade alheia, com a beleza do sol acordando o dia,
com a gota de orvalho na flor.

Este ano será um sucesso se...
você valorizar cada vitória e o mundo de oportunidades
que se abrirem diante de você e,
começar cada dia com Deus!

Se você for sensível a tudo isso,
então este ano será um sucesso para você e
para os que viverem ao seu redor

(Autor desconhecido)
Fonte: http://aprendizagememacao.blogspot.com

Por: Profª Mariane Murara

De volta as aulas

2010-02-09T14:00:00.006-02:00

Abro as páginas do caderno

conto um, dois, três e quatro

desenho aqui meu retrato.

Ali escrevo meu nome,

assim começa essa história

de ler, escrever e contar...

Falando, brincando e cantando,

estudo, trabalho, descubro.

E em cada descoberta que eu faço,

eu abro as janelas do mundo.

(Autor desconhecido)

Fonte: http://aprendizagememacao.blogspot.com

Por: Profª Mariane Murara

FELIZ NATAL!!!

2009-12-17T16:48:00.001-02:00

Por: Profª Mariane Murara

Lembranças...

2009-12-17T16:15:00.006-02:00

Queridos alunos, esta etapa que se encerra é com certeza uma grande vitória em suas vidas, pois se abrem novos horizontes, vislumbrando novas oportunidades.
Esse momento é muito importante também para nós, porque ensinamos muito e aprendemos muito também. A amizade e o carinho por vocês foram sendo construídos a cada dia, sempre que era necessário um "vamos trabalhar", "chega", "vou te levar para direção", porque amigos querem o melhor para seus amigos, querem que eles se contituem seres plenos, autonômos e sobretudo felizes. E para isso às vezes são necessárias palavras que nada tem de cordiais, mas que são ferramentas auxiliares na formação de caráter, de disciplina, de convivência, enfim são puras demonstrações de carinho. E é por essa demonstração de carinho que a professora Nayara M. P. Decker, em nome da escola criou um vídeo, para eternizar os momentos que vocês passaram aqui conosco, uns um pouco mais, outro nem tanto, mas todos fazem parte da história dessa escola e a cada dia foram ajudando a escrevê-la.
Abraços de toda a equipe Karin Barkemeyer!

Por: Profª Mariane Murara

Formatura 9º ano

2009-12-17T15:00:00.005-02:00

O sucesso é daqueles que batalham, e com toda certeza vocês são merecedores desse sucesso. Parabéns pela formatura!

Que a alegria deste dia, fique para sempre em você. Pessoas grandes são aquelas que lutam por ideais, e hoje nesta formatura, vocês provaram fazerem parte desse grupo pessoas. Parabéns por essa conquista!

Conquista que vai impulsionar outras buscas e abrir novos horizontes, sempre apontando para um futuro muito luminoso. Parabéns por esse sucesso!

Por acreditar que este dia chegaria, vocês se esforçaram e buscaram a cada dia os seus sonhos. Merecidamente venceram, e neste dia os aplausos são todos para vocês!

Parabéns, Formandos!

Os que vocês alcançaram é uma pequena parte do que vocês ainda podem conquistar. Esperamos que esta vitória seja o início de muitas outras conquistas.

Por: Profª Mariane Murara

Viagem de estudo

2009-12-17T14:26:00.004-02:00

No início do mês de dezembro os alunos do 5º ano realizaram uma viagem de constatação de estudo.

Essa viagem aconteceu após pesquisa realizada em sala de aula, e, também na sala informatizada da escola e assim a professora pode perceber quais informações os alunos estavam levando em consideração na pesquisa. A história das cidades catarinenses é o conteúdo abordado no 5º ano e Florianópolis foi a cidade escolhida para realizar uma pesquisa em loco, já que essa cidade é a capital do nosso estado e pela importância que ela tem para todos os catarinenses.

Durante a viagem os alunos constataram que a cultura açoriana está muito presente no povo de Florianópolis, um exemplo disso é a fala que é bastante regionalizada, e, que a economia é voltada para o turismo. Os pontos históricos visitados vieram a contribuir para entender o porque dos açorianos preferirem se instalar no litoral do estado, por meio dos fatos mostrados nos museus, da Igreja Matriz, da praça XV de novembro e da beleza do lugar.

Por: Profª Mariane Murara

Semana Literária

2009-09-29T17:29:00.004-03:00

De 14 a 18 de setembro, aconteceu na E.M. Karin Barkemeyer a Semana Literária. Essa semana foi bastante rica, pois fomos privilegiados com apresentações de trabalhos bastantes criativos. Teatros, recitais, contações, apresentações em multimídia... tudo para icentivar o gosto pela leitura.
Confira abaixo alguns momentos!!!

Quer saber mais???
Confira o blog http://semanaliterariakarin.blogspot.com

Por: Profª Mariane Murara

CURSO Produção de Audiovisual na Escola

2009-09-24T18:59:00.006-03:00

Em agosto as professoras Aurea e Paola, puderam participar de um curso, oferecido pela SE, bastante interessante de produção de vídeos. O novo conhecimento adquirido, vai ajudar e aprimorar os trabalhos realizados na escola, como uma pesquisa por exemplo, que pode ser apresentada em forma de reportagem... agora basta apenas usar a criatividade. Confira o trabalho feito pelas professoras da S.I. no vídeo abaixo!

Por: Profª Mariane Murara

Palestra Infraestrutura

2009-09-23T16:45:00.008-03:00

No dia 17 de setembro o Secretário Reg. do Vila Nova Fabiano Lopes de Souza esteve presente na escola realizando duas palestras para os alunos dos 5º anos e 7º ano D sobre a importância de ser ter um planejamento urbano, uma infraestrutura adequada e o que é de responsabilidade da população e o que cabe a prefeitura.
A palestra foi solicitada pelos próprios alunos dessas turmas, porque eles estavam desenvolvendo um projeto sobre desenvolvimento urbano e nas atividades os alunos haviam investigado as proximidades da escola e percebido os problemas de infraestrutura existente.
Na sala de aula, os alunos escreveram perguntas destinadas à secretaria regional, onde o secretário prontamente atendeu esclarecendo todas as dúvidas da garotada.

Por: Mariane Murara

XIV FEIRA DE MATEMÁTICA

2009-09-22T17:16:00.012-03:00

CADERNO VIRTUAL DE DESAFIOS

Observando as dificuldades dos alunos do 6º ano (através da avaliação dignóstica inicial do ano letivo), da escola supra citada, em resolução de problemas, encontrei na montagem do Caderno Virtual de Desafios, uma valiosa prática para motivação e desenvolvimento do raciocínio lógico.
Este projeto fez parte do 1º semestre letivo de 2009 e foi desenvolvido em diferentes etapas, as quais contemplaram a formulação de estratégias em situações que envolviam as operações com números naturais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação, radiciação, mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum) de maneira isolada, ou reunindo mais de um procedimento para se alcançar o resultado desejável.
No horário de aula, reservamos duas das cinco aulas semanais, para estudar no laboratório de informática, nestes momentos os alunos não possuíam nenhum instrumento de contagem concreta (por exemplo: ábaco, calculadora ou material dourado) e nem auxílio de caderno ou lápis, apenas a troca com o colega ( atividades realizadas sempre em dupla) para resolver questões, que nos primeiros momentos, foram propostas pelo professor orientador, em seguida, pesquisadas na internet e por último os alunos trocaram informações on-line propondo aos demais colegas de sala, problemas já resolvidos pela dupla que enviava.
Além de indicar as repostas, os alunos precisavam justificar seus cálculos realizando toda uma análise/discurso do caminho de resolução e, para tanto, os alunos desenvolveram conhecimentos relacionados ao office – powerpoint e ao uso adequado da internet para pesquisas escolares.
É válido ressaltar que durante a realização das aulas foi possível identificar que parte dos integrantes não possuíam acesso ao mundo virtual fora do ambiente escolar, portanto, optou-se por gravar os trabalhos realizados em cd e entregue aos mesmos.
Ao final do projeto foi notável: os alunos deixaram de lado o impulso de “chutar” uma resposta e iniciaram um processo de analise e experimentação: ao observarem e selecionarem os dados relevantes, discutiam e testavam informações até o momento em que podiam validar a resposta obtida.

RECEITAS MÁGICAS PARA VOCÊ BRILHAR

Durante o primeiro semestre letivo de 2009, os alunos do 6º ano, tiveram a oportunidade de participar de momentos diferenciados de aprendizagem, durante as aulas semanais, entravam em contato com a história: Alice no País dos Números de Carlo Frabetti.
Esta atividade deu asas à imaginação: os alunos produziram um caderno de Receitas Mágicas, no qual puderam desenvolver noções de números fracionários relacionados a atitudes positivas a saúde: física, familiar e profissional.
Além disso, foi possível realizar a inclusão de alunos com necessidades especiais favorecendo discussões a respeito de valores éticos e morais.

PARABÉNS A TODOS OS ENVOLVIDOS!!!

Professora Responsável: Giselle Cristiane Soppa
Por: Profª Mariane Murara

Projeto Mazaroppi - Profª Mariana

2009-09-22T15:57:00.015-03:00

O 4º ano A esteve bastante envolvido com esse projeto nesses últimos meses...A cada etapa eles descobriam muita coisa sobre Mazaroppi, e, muito mais alem disso, construir argumentos a fim de melhor expor as suas opiniões, a ouvir e respeitar opiniões dos outros, e também expressar-se artísticamente, seja na reescrita de um texto, no reconto de uma história, numa apresentação para a "ESCOLA TODA", enfim, o 4º ano A está se sentindo expert em Mazaroppi. Mas sempre tem um pouquinho mais para se aprender...
Confira as imagens!

Por: Profª Mariane Murara

Maquetes para representar o relevo

2009-06-10T15:05:00.006-03:00

No final de maio, em uma aula de Geografia, a professora Andréia Betina do 4º ano B, fez um questionamento aos seus alunos: imaginem se Deus pudesse pegar o planeta Terra nas mãos, será que ele seria lisinho como a representação do globo terrestre? Essa indagação foi a motivação de um estudo que a professora estava iniciando sobre as Formas de Relevo. Assim, os alunos logo perceberam que o nosso planeta possui várias variações na sua superfície.
Partindo desta percepção, eles estudaram sobre as principais formas de relevo: serra, planície, planalto, morro e montanhas.

O estudo focava o olhar no relevo do município de Joinville (planície) e a proximidade do município, com as praias.

Para entenderem de melhor o que haviam estudando, os alunos construíram com barro maquetes que representaram esses espaços:

Alunos dos 5º Anos promovem uma Oficina de Geometria

2009-06-10T14:50:00.006-03:00

No dia 27 de maio houve uma Oficina de Matemática na escola para os alunos do 5º ano D promovida por alguns alunos dos 5ºs A, B e C anos. Esta oficina teve como objetivo principal oportunizar aos alunos do 5º ano D a vivenciarem algumas das atividades desenvolvidas durante o projeto "Construindo o Conceito de Ângulos" que eles haviam desenvolvidos com a professora de Matemática. Na Oficina, entre os trabalhos apresentados, teve como destaque os vídeos, que mostraram a utilidade da medida ângulo no dia-a-dia de algumas profissões.

Conheça o projeto no blog: http://andreia-klitzke.blog.uol.com.br/

Profª Andréia Betina Klitzke

Passeio Cultural

2009-06-09T15:38:00.007-03:00

O sábado, 30 de maio, foi um dia especial para o grupo de professores e funcionários da Escola Karin que aceitaram o convite para um passeio cultural organizado pela direção da escola. Juntos com as suas famílias, visitaram a cidade de Curitiba. E eu, claro, estive presente.
Acompanhe o roteiro:

Planetário do Colégio Estadual do Paraná

O Planetário faz parte de um complexo astronômico. Na sua sala de projeção, há uma cúpula onde um instrumento permite a projeção do céu no passado, presente e futuro, além do firmamento de qualquer cidade do Brasil e do mundo. Ele projeta ainda o céu estelar, o sistema solar e outros fenômenos celestes.

Lá, tivemos uma palestra didática com os temas: Aprendendo Astronomia com o Joãozinho; A Via-Láctea; Céu do Outono, do Inverno, da Primavera e do Verão; Cosmografia; O Céu do Pólo Sul; O Céu de Novembro no Equador.

Almoço

O almoço foi em um restaurante com uma gostosa comida típica em Santa Felicidade, em seguida teve uma pausa para um cafezinho e visita à Casa dos Bonecos.

Parque Tingüi

O Parque preserva o fundo do vale do rio Barigüi. Seu nome é uma referência a tribo Indígena que habitava a região de Curitiba, quando da chegada dos primeiros colonizadores portugueses. No parque há o Memorial da Imigração Ucraniana, onde há mostra das tradições ucranianas, tais como pinturas religiosas e as pêssankas.

Bosque Alemão

Uma área muito bela de mata nativa, onde logo na entrada encontra-se o Oratório Bach. Ao lado um espelho d’água forma uma cascata com uma passarela que dá acesso à um mirante. Da torre do mirante segue se um caminho que leva à "Casa dos Contos" (reprodução da Casa da Bruxa),e atravessando outro espelho d’água, uma ponte leva ao caminho da entrada inferior, onde está um palco ao ar livre que tem como fundo de cena o "Mural de Fausto". Há também murais em azulejos, contando a história de João e Maria, compilada pelos irmãos Grinn, um dos mais populares contos da literatura infantil.

Parque Tanguá

O Parque Tanguá, Barigüi e Tingüi, preserva o Rio Barigüi. O Parque possui paredões de pedras, cascatas e lagos, e o túnel com aproximadamente 50 metros, escavado em uma de suas paredes rochosas. Unindo o lago de um lado a outro, há dentro deles, uma passarela de madeira que leva os visitantes até um mirante.

Profª Aurea

Projeto Micro-Macro Mundo dos Artrópodes é notícia

2009-06-05T18:24:00.006-03:00

Saiu hoje, no caderno do AN Verde do Jornal A Notícia, uma reportagem sobre o projeto que a escola trabalhou intensamente no ano de 2007.
O grande destaque da matéria foi o Clube Cotidiano Ambiental, formado por alunos da escola que assumiram a tarefa fazer os seus colegas não esquecerem que o cuidado do meio ambiente é tarefa de todos nós.

http://www.clicrbs.com.br/anoticia/jsp/default2.jsp?uf=2&local=18&source=a2534645.xml&template=4187.dwt&edition=12458&section=1551
http://www.clicrbs.com.br/anoticia/jsp/default2.jsp?uf=2&local=18&source=a2534648.xml&template=4187.dwt&edition=12458&section=1551
http://www.clicrbs.com.br/anoticia/jsp/default2.jsp?uf=2&local=18&source=a2534649.xml&template=4187.dwt&edition=12458&section=1551
http://www.clicrbs.com.br/anoticia/jsp/default2.jsp?uf=2&local=18&source=a2534650.xml&template=4187.dwt&edition=12458&section=1551

Parabéns a todos os que estão envolvidos neste trabalho na escola!

Parabéns às demais escola da reportagem que também buscam despertar a conscientização ambiental em seus alunos!

5 de junho: Dia do Meio ambiente

2009-06-05T15:40:00.012-03:00

Este dia foi criado pela Assembléia Geral da ONU - Organização das Nações Unidas no dia 5 de junho de 1972, quando várias autoridades do mundo estavam reunidas em Estocolmo, na Suécia, na 1ª. Conferência Mundial do Meio Ambiente.

O assunto Meio Ambiente é importante para todas as pessoas do planeta, pois afeta a todos de maneira igual. Tudo que acontece de um lado seja coisa boa ou ruim vai mexer com o outro lado. Quer ver? O lixo que é jogado nas ruas e que fica preso nas bocas de lobo, com uma enxurrada, causa enchentes que prejudica toda a cidade. Outra situação: o desmatamento da Floresta Amazônica pode alterar o clima de toda a Terra.

Para todos nós, o dia 5 de junho é uma data muito importante para refletirmos sobre os problemas ambientais que existem hoje: poluição do ar, da água, aquecimento global, efeito estufa, desmatamento, desertificação, entre outros.

As pessoas preocupadas com a preservação do meio ambiente aproveitam este dia para chamar a atenção de todas as outras pessoas para este problema de várias maneiras: com passeatas, competições ciclísticas, mostra de projetos e trabalhos, campanhas de limpeza de rios, de ruas, de praças, plantio de mudas de árvores entre outros.

Por isso, é uma data que serve para cada um de nós, crianças, adolescentes, jovens e adultos, refletirmos sobre as nossas atitudes e percebermos se estamos fazendo a nossa parte para a preservação do planeta.

Você sabe de que maneira pode ajudar na preservação do planeta Terra? Quer uma dica? Que tal usar a sua inteligência para aprender a consumir menos embalagens e assim produzir menos lixo, a economizar a água, a poluir menos, a reciclar o lixo, a cuidar das plantas e assim preservar os recursos que a natureza nos dá tão generosamente.

Há muitas coisas que precisam ser feitas. Mas se cada um de nós fizermos a nossa parte, a Terra terá um futuro bem melhor. Quem topar?

Profª Áurea Vieira

Clube Cotidiano Ambiental

O Clube Cotidiano Ambiental passou o dia na Escola Municipal Bernando Tank apresentado os projetos “Voando Rumo à Sustentabilidade” e “Micro-Macro Mundo dos Artrópodes” n comemoração da semana do Meio Ambiente da escola.

E como não puderam estar na nossa escola, deixaram montando um bonito mural de reflexão sobre os cuidados com o Meio Ambiente:

Uma pausa para pensar sobre os cuidados com o meio ambiente

Todas as turmas da escola, do 1º ao 9º ano começaram o dia de hoje refletindo sobre a importância do Dia do Meio Ambiente. Para isso, os professores leram o texto postado acima e complementaram o momento lendo a Lenda do Curupira:

Trabalho da Turma do 2º Ano C

Projeto Flor e Poesia faz refletir sobre a preservação do Meio Ambiente

A turma do 3º Ano D, da Professora Ana Cristina, está aprendendo a observar a natureza e a cuidar do Meio Ambiente com o projeto Flor e Poesia.

E para comemorar o Dia do Meio Ambiente, a turminha escreveu poesias com os nomes das flores do jardim:

Fonte de consulta do texto:

http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/ecologia/home.html http://educacao.uol.com.br/datas-comemorativas/meio-ambiente-ecologia.jhtm http://www.wwf.org.br/natureza_brasileira/meio_ambiente_brasil/clima/

Dia da Família na Escola

2009-05-26T14:01:00.009-03:00

No sábado, dia 23 de maio, das 8 horas as 12 horas, as escolas da rede municipal organizaram o Dia da Família na Escola. O objetivo da Secretaria de Educação de Joinville foi “despertar os pais para a importância de acompanharem a vida escolar dos filhos”. Cada escola tinha a responsabilidade de organizar as suas atividades do dia.
A programação da Escola Karin foi um sucesso:

Cama Elástica

Oficina de Arte com materiais recicláveis

Lanche Comunitário

Apresentação da Bandinha Rítma da Escola

Uso da Internet na Oficina Digital

Oficina de EVA

Passeio Ciclístico

Oficina de Biscuit

Brechó

As outras atividades foram:

Futebol
Voleibol
Basquete de rua
Jogo do caneco
Filme
Karaokê
Oficina de Maquiagem

"Professores,

Nosso sábado foi maravilhoso porque cada um fez a sua parte!

Obrigada! com carinho,

Esther"

Novidades no Blog do Karin

2009-05-26T12:04:00.003-03:00

Olá Pessoal!

Depois de um longo período sem atualizaçãoes estamos de volta!

Passamos por um período de muitas atividades e algumas mudanças na escola, principalmente na Sala Informatizada, que se transformou por completo e agora é conhecida como Oficina Digital.

Essa é a justificativa da ausência de novidades neste Blogor, e foi uma pena, porque aconteceram muitas coisas boas na escola que mereciam ser divulgadas.

Não vou prometer que o Blog terá tantas atualizações como teve durante o desenvolvimento do Projeto o Jovem Cientisa no Micro-Macro Mundo dos Artrópodes mas, sempre que tiver alguma atividade bacana na escola, mostremos aqui!

Por isso... aguardem... estamos de volta... mostrando um pouquinho de tudo que está acontecendo na Escola Karin!

Profª Aurea Vieira

Inauguração

2008-08-06T16:11:00.005-03:00

Foi inaugurada, no dia 16 de junho, a nova sala informatizada em parceria com a Brasil Telecom e a Prefeitura Municipal de Joinville.
A nova Oficina Digital possui 18 computadores, impressora multifuncional, webcam, câmera digital, que permitirão a realização de trabalhos diversificados e a utilização de vários recursos, garantindo um aprendizagem mais significativo e efetivo.
O evento contou com representantes da Brasil Telecom, do Prefeito Marco Antônio Tebaldi, do Secretario de Educação, pais, alunos e comunidade.

Capacitação para professores

2008-08-05T10:05:00.004-03:00

Capacitação para professores

Muito empolgados os professores participaram da primeira Oficina Digital. Esta possibilitou que conhecessem o Bluelab e o portal da escola.
Na segunda semana de julho, os professores receberam suporte para utilizar, efetivamente, a tecnologia em sala de aula, participando do Curso Intel Educar,ministrado pelo professor Nelson Rodrigues.
Esse curso aprimorou o conhecimento sobre o Powerpoint e sobre o Publisher, com ênfase em atividades práticas, visando aumentar o conhecimento dos professores e o aprendizado dos alunos com um número maior de recursos.
As atividades desenvolvidas permitiram a criação de boletins informativos, páginas na internet, o conhecimento da lei dos direitos autorais e a aplicação do hyperlink,o uso do e-mail e da internet em projetos, apresentação multimídia e web sites.

Vivenciando a aprendizagem

2008-08-05T09:55:00.002-03:00

Os alunos das 5ª séries tiveram a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula, numa visita ecológica à Área de Proteção Ambiental Dona Francisca..
Como conclusão do estudo realizado em sala de aula, os alunos puderam experienciar os seguintes assuntos: a ocupação de área de proteção ambiental (APA), impactos ambientais e a formação de uma bacia hidrográfica.
O Sítio Vale das Nascentes, local escolhido pelas professoras para a vivência dos conteúdos, localiza-se na APA D. Francisca e conta com infra-estrutura suficiente para pôr em prática toda a teoria.
Lá, os alunos realizaram uma trilha e conheceram uma breve história do engenho de açúcar e a produção da farinha.
Na caminhada pela mata, chegaram em uma das nascentes que forma o ribeirão e que deságua no Rio Quiriri, o maior afluente do Rio Cubatão, formador da bacia hidrográfica do Cubatão e responsável por 70% do abastecimento da cidade de Joinville.
Houve ainda a oportunidade de as turmas confraternizarem com a realização de jogos como futebol, basquete e vôlei.
O pomar com laranjas e tangerinas maduras também foi um atrativo muito apreciado.
Tudo isso aconteceu no dia 08/07/2008, acompanhados do orientador e das professoras de Ciências, Geografia, Português e Matemática . Professora Eliane.

Projeto Boas Maneiras

2008-06-06T12:39:00.002-03:00

A E.M.P Karin Barkemeyer desenvolveu, no período de fevereiro a maio de 2008, o projeto Boas Maneiras que tem como principal objetivo contribuir para que o aluno conheça as regras de boa convivência, que reflita sobre elas e as incorpore nas suas atitudes diárias.

O projeto foi trabalhado com todos os alunos de 1ª a 8ª séries e cada disciplina abordou um tema referente ao assunto.
Na disciplina de Matemática e de Educação Física foi abordado o tema “Bons modos no trânsito”. Para isto, os alunos realizaram uma pesquisa sobre o número de acidentes e infrações ocorridos na cidade de Joinville, durante o ano de 2007 e sobre o trânsito nas proximidades da escola. Identificaram as causas destes acidentes e elaboraram maquetes, gráficos e cartazes.
O tema “Regras básicas para o dia-a-dia” foi abordado nas disciplinas de Português e de Inglês, enfatizando o uso das palavras mágicas (por favor, com licença, muito obrigada), saber ouvir, falar baixo, não falar palavrões, organização (materiais escolares, trabalhos...), pontualidade, não mexer ou pegar o que é do outro sem pedir, cuidados ao tossir, espirrar) e hábitos de higiene.
Já na disciplina de Ciências, a professora trabalhou os cuidados no uso do banheiro como dar a descarga, jogar o papel na lixeira, enrolar o absorvente no papel higiênico antes de jogar no lixo, não deixar espirrar nenhuma gota de urina fora do vaso, lavar as mãos sem espirrar água pelo chão.
Nas demais disciplinas foram abordados temas como “ Bons modos na escola” que mostrou a importância de atitudes como fazer algumas gentilezas, chamar o colega pelo nome (não apelidar), tratar todos os que trabalham na escola por senhor e senhora, pedir licença ao entrar na sala de aula e demais dependências da escola, não furar fila da merenda e nem da cantina, zelar pela limpeza e manutenção da escola, elogiar os colegas, não falar mal do colega, seguir as normas da escola. Também foi trabalhado o tema “ Bons modos na hora das refeições” que abordou temas desde a importância de evitar o desperdício do alimento até o uso correto dos talheres.
O projeto culminou com uma exposição dos trabalhos realizados e com apresentações de teatro e de belíssimas paródias criadas pelos alunos.
Além dos trabalhos realizados com os alunos, os orientadores educacionais Maria Lucimar B. Winter e Francisco A. de Oliveira, desenvolvem o projeto Família na Escola, que envolve atividades com os pais dos nossos alunos, abordando os mesmos temas que estão sendo trabalhados com os alunos. Os encontros com os pais são realizados toda a primeira quarta-feira de cada mês, nos horários das 16:30h às 18:00h e das 19:00h às 20:30h. Estes encontros têm como objetivo fortalecer as relações entre a família e a escola e também de resgatar os valores éticos que hoje parecem estar “adormecidos” na nossa sociedade.
Os trabalhos realizados resultaram em várias peças de teatro, paródias, livrinhos, cartazes, maquetes e no caderno de boas maneiras que foram expostos e apresentados para a comunidade educativa nos dias 18, 19 e 20/05.

Maria Lucimar B. Winter

EXPOSIÇÃO DO PROJETO“O JOVEM CIENTISTA NO MICRO-MACRO MUNDO DOS ARTRÓPODES”FOI UM SUCESSO!

2008-06-06T08:59:00.008-03:00

A nossa escola expôs na segunda-feira, dia 2 de junho, o projeto “O Jovem Cientista no Micro-Macro Mundo do Artrópodes”, pois foi convidada pelo Prêmio Embraco de Ecologia e expôs no Shopping Muller.

Por lá passaram vários joinvillenses, alunos, professores e curiosos para ver a exposição que tinha uma grande caixa taxonômica, trabalhos dos alunos, microscópio e um grande telão apresentando tudo o que aconteceu no ano passado.

Com o objetivo de oportunizar aos alunos e à comunidade a interação com o meio em que vivem, de maneira equilibrada e consciente, desenvolvendo o espírito da pesquisa científica aliado ao uso das tecnologias para discutir, pesquisar, divulgar e preservar a biodiversidade de artrópodes da região do Bairro Vila Nova a escola ganhou o Prêmio EMBRACO Ecologia na categoria raiz e desenvolveu o projeto em 2007.

Seis alunos da nossa escola foram convidados para apresentarem o trabalho e deram um show de conhecimento e simpatia.

Parabéns para a escola por mais este evento!!!

Obrigada a todos os alunos e professores pelo empenho no projeto!

Profªs. Paola e Aurea

2008-05-16T17:11:00.003-03:00

OFICINAS
APRENDER E ENSINAR GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS
Mediadoras: Supervisora Zélia Janning e
Professora Andréia Betina Klitzke
Objetivo: Oferecer aos participantes conhecimentos e vivências relacionados ao ensino e a aprendizagem da Geometria nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental.
Público alvo: Professores efetivos das Séries Inicias da Rede Municipal de Ensino de Joinville que não participaram do Curso do MATHEMA ou Formação em Serviço em Geometria nas escolas , Professores de Arte e Professores de Educação Física.
Carga horária: 40 horas / Com certificado
Local: Escola Municipal Professora Karin Barkemeyer
Rua Márcio Luckow, 450 – Vila Nova

Inscrições até 30 de maio
As inscrições serão atendidas conforme a ordem de inscrição (até fechar o grupo), com preenchimento da ficha de inscrição que deverá ser colocada na pasta de correspondência da E. M. Profª Karin Barkemeyer, na SEC.
A efetivação da inscrição será confirmada por telefone e e-mail.
Início:17/06/08

2008-05-15T17:00:00.004-03:00

Boa tarde,com licença, por favor, muito obrigado, posso ajudar?
Resgatar os valores essenciais de uma convivência saudável foi o objetivo
do Projeto Boas Maneiras que está em aplicação , neste ano.
Nos dias 19, 20, 21 de maio haverá a culminância do Projeto , com apresentações e
exposição de trabalhos realizados.

Bem Vindos! Feliz 2008!

2008-02-26T15:26:00.004-03:00

A 1ª grande novidade deste ano é a nova Sala informatizada. Equipada com computadores de última geração a sala terá mobiliário novinho e toda a parte elétrica reformulada.

Aguarde.

Últimos trabalhos desenvolvidos no projeto O Jovem Cientista no Micro-Macro Mundo dos Artrópodes.

2008-02-26T15:22:00.006-03:00

A coleta de experimental do Clube Cotidiano Ambiental

2007-09-12T17:12:00.000-03:00

O grupo do Clube Cotidiano Ambiental saiu no dia 22 de agosto para instalar e montar as armadilhas confeccionadas. O objetivo desta primeira coleta foi observar o funcionamento das armadilhas para corrigir possíveis falhas. Neste dia o grupo instalou as armadilhas de queda e capturaram os artrópodes voadores com as redes entomológicas.
No dia seguinte, o grupo recolheu as armadilhas de queda e retornou ao laboratório para a verificação do funcionamento das armadilhas e a contagem dos artrópodes coletados. Depois do estudo, os artrópodes coletados foram soltos. Mas houve alguns artrópodes que morreram, estes foram guardados no laboratório para fins de estudo.
Na reunião do dia 29 de agosto, o grupo fez uma análise de toda a coleta:

RELATÓRIO DA SAÍDA DE CAMPO - CLUBE COTIDIANO
Profª Guilherme Evaristo

MATERIAL

5 redes entomológicas
10 armadilhas terrestres
5 vidros de conserva
5 pazinhas de jardineiro

PROCEDIMENTO

A área escolhida para a coleta foi o entorno da escola, buscando testar a eficácia das armadilhas e do método de captura com redes entomológicas.
Antes da saída foi feita a explicação do método da coleta para os coletadores, demonstrando como funciona a armadilha terrestre e como se deve utilizar a rede entomológica.
No dia 22/08 as 10 (dez) armadilhas terrestres foram instaladas em três áreas distintas: 4 na área atrás da escola, 3 na área das mamonas (ao lado da primeira área) e 3 ao lado do campinho. O local da instalação das armadilhas foi escolhido conforme a condição do terreno, levando em consideração a facilidade em escavá-lo.
As redes entomológicas foram distribuídas para as duplas que cobriram as mesmas áreas onde foram instaladas as armadilhas. Cada dupla recebeu um recipiente que serviu para colocar o que havia sido capturado. O resultado desta coleta foi levado ao laboratório para ser analisada.
No dia 23/08 foram retiradas as armadilhas e levadas ao laboratório para a análise do que havia sido capturado.

RESULTADOS E DISCUSSÃO

Nas redes entomológicas foram capturados 17 lepidópteros, sendo 14 borboletas e 3 mariposas; 3 dípteros, sendo 2 moscas e 1 mosquito; 2 heterópteros; 3 himenópteros, sendo 2 vespas e 1 abelha e 1 ortópteros (grilo).
Nas armadilhas terrestres foram capturados 2 coleópteros; 9 himenópteros, sendo 1 vespa e 8 formigas; 18 aracnídeos, sendo 10 aranhas e 8 opiliões e 2 ortópteros (grilos).
As coletas com as redes entomológicas devem ser delimitadas nas mesmas áreas da instalação das armadilhas terrestres, sem ultrapassá-las.
Analisar os resultados da coleta no mesmo dia da captura, para evitar a morte dos artrópodes.
Instalar as armadilhas em um dia e no dia de retirar fazer a coleta com a rede.
Dividir as tarefas antes de ir ao campo.

O Folclore

2007-09-11T17:16:00.000-03:00

om o objetivo de estudar os personagens do folclore, nas aula de artes, os alunos das 2ªs séries realizaram a atividade do quebra-cabeça com palitos de picolé sobre os personagens: Mula-Sem-Mabeça, Saci Pererê e Boto Cor-de-Rosa.

“Eu achei interessante, porque a gente fala sobre o folclore de uma maneira diferente (palitos de picolé)” Gabriela , 2ªD

“Eu achei legal porque é um quebra cabeça diferente.” Melissa, 2ªD

“Foi muito legal a atividade e eu gostei muito.” Ketlin, 2ªC

Foi muito divertido, porque é um jeito diferente de aprender sobre o folclore.” Alana, 2ªD

Os alunos da Classe de 6 anos também realizaram diversas atividade com o folclore. As professoras Josiane G. Nunes e Rosiclei Viviane Pereira Laskoski contaram histórias e com atividades de recortes, pinturas e colagens confeccionam alguns dos personagens que fazem parte das histórias do folclore.

Por Adriana P. Schmitt e Aurea Vieira

Oficina de Geometria para professores de 1ª a 4ª séries

2007-08-24T11:11:00.000-03:00

APRENDENDO GEOMETRIA
Ao refletir e discutir com os professores sobre os exigências e os resultados das avaliações externas, que sinalizaram as dificuldades dos nossos alunos das séries inicias na área de geometria, identificou-se que havia necessidade de capacitar os professores com novas estratégias de ensino.
Para a superação dessas dificuldades seria necessário que os professores trabalhassem não só com desenhos das figuras, que estão fixos no papel, em livros, mas com outros tipos de materiais, como: jogos, literaturas, sólidos geométricos, vídeos...
Os Supervisores e alguns Professores das séries iniciais da Rede Municipal de Ensino foram capacitados pela Secretaria Municipal de Ensino de Joinville, com a equipe do Mathema e estão repassando os conhecimentos adquiridos no curso em suas escolas.
Em nossa escola, estes conhecimentos estão sendo repassados com oficinas quinzenais, para os professores das séries iniciais, mediadas pela Supervisora Zélia e Professora Andréia. Estas oficinas iniciaram no mês de maio de 2007 e se estenderão até setembro.
Zélia Janning – Supervisora Pedagógica

Reunião de Pais

2007-08-24T11:03:00.000-03:00

Foi realizada no dia 01 e 02 de agosto de 2007, uma reunião entre a Direção, Serviço de Orientação, Serviço Supervisão e Pais, com foco no levantamento que fizemos junto aos professores, de quais “Fatores externos (oportunidades) que auxiliam no sucesso escolar” e quais “Ameaças que dificultam o êxito escolar”. Apresentamos aos pais e reiteramos alguns pontos que nos causam bastante preocupação, como a questão da Infreqüência, das Faltas Injustificadas, cada vez mais comuns na nossa escola. É bom salientar que todos os pontos colocados foram muito bem aceito pelos os pais.
É importante também citar que a presença de pais na reunião foi bastante satisfatória, com um número muito grande de presentes.

Francisco A. de Oliveira
Orientador Educacional

Clube Cotidiano Ambiental-Coletando Artrópodes.

2007-08-23T11:07:00.000-03:00

Aula do projeto: O Jovem Cientista no Micro-Macro mundo dos Artrópodes.

O Clube Cotidiano, em julho, já havia estudado sobre os artrópodes e suas características, na Sala Informatizada e no Laboratório.
Agora, em agosto, confeccionaram as armadilhas, juntamente com o professor Guilherme Evaristo e professora Aurea Vieira e estão iniciando o trabalho de coleta para o registro das espécies e futuro gráfico para análise do impacto ambiental.
Veja no site os tipos de armadilhas: http://www.ufmt.br/famev/ento/montagem.htm#supri

Por Aurea Vieira

4ª séries A, B e C - Estudo sobre os artrópodes.

2007-08-23T11:02:00.000-03:00

Aula do projeto: O Jovem Cientista no Micro-Macro Mundo dos Artrópodes.

Desde o dia 6 de agosto os alunos das 4ª séries do período matutino estão aprendendo sobre os artrópodes, suas características e classificação, fazendo uma análise de campo no jardim da escola , analisando os bichinhos no laboratório , fixando as informações com jogos , escolhendo um artrópode para estudarem e aprendendo sobre ele.
Por Paola Hoffmann S. Gomes

Alunos Destaques

2007-08-23T10:54:00.000-03:00

Bom empenho, atitudes, bom comportamento, responsabilidade, foram os requisitos responsáveis para que alguns alunos fossem eleitos pelos professores alunos destaques.
Os alunos receberam o boletim com o título de “Alunos Destaque” como forma de premiar o seu excelente desempenho no bimestre.
Parabéns a todos!

Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

2007-08-23T10:51:00.001-03:00

Nossa escola participa pelo quarto ano da Olimpíada Brasileira de Matemática onde nossos alunos, de 5ª a 8ª séries e Aceleração, tem a oportunidade de testar seus conhecimentos.
Foram classificados 22 alunos para a 2ª fase, concorrendo a bolsas de estudos e a uma viagem a Brasília. O concurso acontece em nível nacional.
Parabéns a todos os participantes!!!

Por Mariani da Silva Hasse

7/08 – Dia do Estudante

2007-08-23T10:43:00.000-03:00

Parabéns Estudantes!!!!!!!

Camisetas coloridas, joelheiras, tornozeleiras, empolgação e muita animação: esse era o clima do dia 12 de agosto em comemoração ao Dia do Estudante.
Os alunos participaram de jogos de voleibol e futsal e puderam se divertir muito com o xadrez, tênis de mesa, dominó e aquele bate-papo com os amigos e professores.

Campeonato entre escolas – Copa Lepper

2007-08-23T10:38:00.000-03:00

No dia 10 de agosto, aconteceu a etapa oeste da Copa Lepper de Voleibol Feminino em nossa escola.
Participaram as seguintes escolas:Elisabeth Von Dreiffus, Valentim João da Rocha, Emílio Paulo Hardth, Carlos Funk, Paul Harris, Pedro Ivo e Karin Barkemeyer.
Todos os atletas se empenharam em defender a sua escola. A campeã da etapa foi a Escola Municipal Elisabeth Von Dreiffus.
Nossa escola ficou com o título de vice-campeã e está classificada para as semifinais dos jogos em nível citadino.

Oficina da Embraco

2007-08-23T10:32:00.000-03:00

No dia 13 de agosto, 2ª feira, ocorreu a III Oficina Cooperativa para todas as escolas inscritas e vencedoras no Prêmio Embraco de Ecologia 2006. O objetivo desse encontro foi o de trocar experiências entre as escolas e discutir sugestões para os próximos meses, dando incentivo e continuidade das atividades. Cada escola teve que preparar uma apresentação de 15 min, mostrando como foi o desenvolvimento do projeto.
Estavam presentes na oficina as coordenadoras da sala Informatizada Aurea Vieira e Paola Hoffmann S. Gomes e a Diretora Esther Rieper Perini.

Alunos da Aceleração estudam Custo de Vida.

2007-08-23T10:12:00.000-03:00

Alunos da Aceleração estão estudando os custos de uma família em relação a um salário mínimo e realizando gráficos sobre os mesmos na sala informatizada.

Aulas no Laboratório para os alunos de 5ª a 8ª séries

2007-08-23T09:31:00.000-03:00

Aula do projeto: O Jovem Cientista no Micro-Macro Mundo dos Artrópodes.

Nos dias 1 e 2 de agosto, os alunos que ainda não tinham ido ao laboratório observar as características dos Artrópodes tiveram a oportunidade de observar, com lupas e no microscópio, as partes do corpo e características das classes de Insetos, Aracnídeos, Crustáceos, Quilópodes e Diplópodes.

Festa Julina

2007-08-23T09:06:00.000-03:00

A Festa Julina da escola aconteceu no último dia de aula,

antes das férias de julho.

Foi um sucesso!!!

Artrópodes:Quem são eles?

2007-07-12T08:45:00.001-03:00

Aula do Projeto: O Jovem Cientista no Micro-Macro Mundo dos Artrópodes.

Os alunos de 5ª a 8ª séries estão recebendo informações sobre os artrópodes e iniciando a 2ª etapa do projeto com a professora Eliane Kiehn.

Na Sala Informatizada eles puderam aprender tudo sobre os tipos de artrópodes, suas classes e características principais.

Depois da aula informativa foi a vez dos alunos colocarem a mão na massa e analisarem os pequenos animais no Laboratório de Ciências.

Munidos de lupas e com uma tabela na mão, os alunos analisaram os bichinhos que foram colocados nas suas mesas e classificaram-os.

Em seguida, puderam ver a asa da libélula no microscópio para terem um 1º contato com o recurso e perceberem a beleza destes pequenos animais.

Artrópodes:Quem são eles?

2007-07-12T08:45:00.000-03:00

Aula do Projeto: O Jovem Cientista no Micro-macro Mundo dos Artrópodes.

Para encerrar o 1º semestre, nada melhor do que aulas práticas de observação e análise de artrópodes no novo Laboratório de Ciências.
Antes de irem para o laboratório, os alunos puderam aprender um pouco sobre as características dos artrópodes e as diferentes espécies na Sala Informatizada e tiveram contato com artrópodes de plástico que foram comprados para que os alunos aprendessem a classificação dos bichinhos sem machucar ou danificar os animaizinhos coletados.

Depois de bem informados, os alunos foram ao laboratório onde puderam por em prática o que aprenderam, analisando as características dos pequenos animais em uma tabela e completando-a de acordo com os artrópodes que estavam em suas mesas. Munidos de lupas eles puderam observar todos os detalhes dos bichinhos e, no microscópio, tiveram a oportunidade de observar vários animais.

Parabéns, professora Eliane, por suas aulas!!!

15 anos do Prêmio Embraco de Ecologia.

2007-07-09T11:03:00.000-03:00

Estão em exposição ,na Praça de Leitura da escola, os painéis que contam a tragetória dos 15 anos do Prêmio Embraco de Ecologia .

Os alunos puderam rever os anos em que a escola recebeu o prêmios dos projetos "Valores e Atitudes em Busca da Melhoria e da Qualidade de Vida, "Voando Rumo à Sustentabilidade."

Ensaios para a Festa Julina.

2007-07-09T10:59:00.000-03:00

Os ensaios para a Festa Julina já estão a 1000 por hora!

Nesta sexta-feira, dia 13 de julho de 2007, o Arraiar do Karin vai arrasar!

Contamos com a sua presença!!!

Cooperativa de Assentamento.

2007-07-09T10:56:00.001-03:00

Alunos das 7ª séries foram conhecer, em Araquari, como funciona a cooperativa do assentamento e enriqueceram mais os estudos sobre MST, ouvindo pessoas engajadas no movimento.

Releituras

2007-07-09T10:28:00.000-03:00

Nas aulas de Artes , a professora Adriana Pacheco apresentou aos alunos obras dos artistas participantes da Semana de Arte Moderna e de artistas impressionistas.

As obras foras expostas nos painéis da escola.

Que Legallllllllllllll!!!

Por Paola Hoffmann S. Gomes

Alunos das 8ª séries visitam a Escola Técnica Tupy

2007-07-05T09:42:00.000-03:00

Os alunos das 8ª séries tiveram a oportunidade de conhecer os laboratórios de Química, Física e Mecânica da Escola Técnica Tupy e fazer experimentações. Nesta visita os alunos puderam refletir sobre o futuro e aumentar a sua visão de mundo.

Procurando pequenos bichinhos no jardim da Escola

2007-07-01T15:49:00.000-03:00

Aula do Projeto "O Jovem Cientista no Micro-Macro Mundo dos Artrópodes"

As turminhas da Classe de 6 anos das professoras Josiane Giovanela Nunes e Rosiclei Viviane* estão trabalhando a mil no projeto.
Nesta semana eles assistiram ao filme “Animais Minúsculos”. Depois do filme as professoras conversaram com os alunos, para saber:
- como que eram os bichinhos? Quem lembra os nomes deles?
- quais já conhecem?
- quais vêem com mais freqüências?
- estes bichinhos são importantes? Por quê?
Após essa aula, munidos de lupas, a turma “Classe de 6 anos J” dirigiu-se ao jardim e à horta da escola para observar os bichinhos que vivem ali. Empolgados, gritavam todos instante “encontrei um, professora” e todos corriam para observam. Fuçando aqui, mexendo ali, encontraram diversos animaizinhos: formigas, aranhas, pernilongos, mosquitos, moscas, mariposas, fede-fede, minhocas entre outros.
No dia seguinte, foi a vez da Classe de 6 anos M. A aula não foi diferente, procurando nas árvores, nas plantas pequenas, na grama, no muro, nas paredes, nas pedras... localizava diversos bichinhos diferentes.
Durante a aula de observação no jardim, teve até uma aluna tentando fazer a identificação corretamente “Professora, eu achei um ‘atrópode’!” Pois é, os nossos pequenos cientistas estão começando aparecer!
Nas próximas aulas, as professoras direcionarão a observação para o estudo dos artrópodes e cada turma irá escolher um bichinho para estudar detalhadamente.

* A turma da Classe de 6 anos M trocou de professora. A professora Mariane Valério Miranda entrou em féria e em seu lugar, assumiu a professora Rosiclei. Seja bem vinda à Classe de 6 anos, Profª Rosiclei!

Por Aurea Vieira

Contação de Histórias

2007-06-29T15:57:00.000-03:00

Para enriquecer as aulas e motivar os alunos da 1ª série a lerem e contarem histórias, a professora de Artes e Educação, Adriana Pacheco Schmitt, convidou duas alunas da 1ª série de outra escola uma contação de histórias.
A aluna Maria Eduarda contou a história “Bruxa Onilda Vai a Nova Iorque” (E, Larreua Ed. Scipione) E a aluna Isabela contou a história da Branca de Neve. As duas meninas, vestidas à caráter e com a história na ponta da língua, cativaram a atenção das turminhas, que adoraram a experiência e já pediram à professora para também fazerem suas contações.
Parabéns, professora Adriana, pela iniciativa!

Por Mariani da Silva Hasse

Uma abordagem reflexiva sobre os resultados das avaliações com os alunos de 1ª a 4ª série da E. M. Professora Karin Barkemeyer

2007-06-26T13:23:00.000-03:00

A qualidade da educação e do ensino, mais especificamente do Ensino Fundamental, tem sido foco de calorosas discussões entre os diversos protagonistas: os diretores, os professores e os especialistas em educação do nosso município.

Esta qualidade, sempre mensurada pelas avaliações como Prova Brasil, avaliação do I A S e outros.

Os resultados destas avaliações têm gerado no ambiente escolar em que atuamos inquietudes, desafios, frustrações e, em alguns momentos, até dúvidas sobre a fidedignidade dos resultados da nossa rede de ensino.

É de conhecimento de todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem da nossa escola, os resultados das avaliações externas e internas da nossa instituição. Na Prova Brasil, a média da escola ficou acima da média da Rede Municipal de Joinville. E nas avaliações do I A S, em 2006, nossa escola apresentou resultados abaixo da média das escolas do município no que se refere à geometria e interpretação de textos, nas 3ª e 4ª séries.

No momento, nossos alunos de 1ª a 4ª série, (uma média de 40%, dados da avaliação do IAS, maio 2007) não só apresentam dificuldades para interpretar o que está implícito nos textos na avaliação externa, mas também nas avaliações da própria escola. Da mesma forma, apresentam dificuldade em Matemática, na área de geometria.

Diante destes resultados, procura-se acompanhar, traçar medidas de intervenção, orientar, assistir aulas, desenvolver projetos de leitura, realizar formação em serviço e auxiliar os professores em sua prática pedagógica. Esse trabalho é realizado com base nas necessidades de aprendizagem dos professores, que são sinalizadas durante as avaliações realizadas com os alunos, onde se percebe nitidamente que é nas áreas em que os alunos apresentam dificuldades que o professor necessita de aperfeiçoamento.

No entanto, percebe-se que estes poucos momentos de formação e de acompanhamento do trabalho do professor surtem um efeito ainda não satisfatório diante das exigências externas.

O fato é que, pelo menos nesta instituição, não basta o trabalho com os professores em suas dificuldades, mas também a organização do tempo e do espaço escolar.

De nada adianta traçarmos medidas, formar professores, reformular propostas, investir em recursos didáticos sofisticados, se o tempo que se tem com os nossos alunos é de 3 a 4 horas diárias, horas estas recheadas de atividades extras, que muitas vezes nem fazem parte do currículo escolar.

Conforme o destaque da educadora Emília Ferreiro, no texto lido para esta tarefa, “ a aprendizagem só ocorre se entrarem em cena os três elementos: os conteúdos que o alunos necessitam aprender, o aprendiz e os responsáveis por fornecer as condições necessárias à aprendizagem. Se os alunos apresentam baixo desempenho, a responsabilidade não é unicamente deles.”

Nesta perspectiva, encontra-se também no texto em estudo, uma reflexão muito importante, que aponta fatores que influenciam para uma boa qualidade do ensino: a formação inicial e continuada do corpo docente, a força do trabalho em equipe, o papel do diretor, a participação da comunidade, a importância da leitura, e, claro, o valor que a própria avaliação tem para melhorar o dia-a-dia da aprendizagem.

Não queremos, com estas palavras, levantar dúvidas, sobre a seriedade do trabalho e o comprometimento dos nossos professores, diretora e de toda equipe pedagógica da nossa escola, ao contrário, é visível o comprometimento, a responsabilidade, a solidariedade e o trabalho de equipe nesta escola, sempre voltada a um nível de exigência para a melhoria da qualidade de ensino e aprendizagem dos nossos alunos.

Uma prática que acontece em nossa escola e que consideramos muito positiva, é a observação dos dados que precisam ser melhorados, analisados com cuidado, e conseqüentemente, a discussão e a implantação de novas intervenções.

Consideramos nossos professores e toda a equipe pedagógica ótimos e comprometidos, apesar de, muitas vezes, nossa formação ser deficiente para os desafios atuais. No entanto, acreditamos que as angústias que surgem com os resultados das provas, são muito positivas e nos fazem refletir e procurar novos rumos.

Texto Reflexivo elaborado para a Reunião de Supervisores que aconteceu no dia 19 de junho, escrito por Zélia Janning com colaboração de Mariani da Silva Hasse, Supervisoras da Escola.

2ª etapa do Projeto: O Jovem Cientista no Micro -Macro Mundo dos Artrópodes

2007-06-26T07:17:00.000-03:00

Nos dias 25 e 26 de junho de 2007 ocorreram as 1ª reuniões com os professores responsáveis pela 2ª etapa do andamento do projeto "O Jovem Cientista no Micro-Macro Mundo dos Artrópodes".

Durante as reuniões os alunos das 6ª B e C, 7ªD e B assistiram no auditório o vídeo "Animais Minúsculos" e responderam a um questionário sobre o mesmo. No vídeo ,os alunos puderam compreender o que são animais invertebrados, pragas, metamorfose,o que atrai pequenos animais para dentro das casas,animais dípteros e animais invertebrados saltadores.

Nas reuniões estiveram presentes as supervisoras, coordenadoras do projeto, o professor Guilherme Evaristo (Ciências),professores de Classe de 6 anos a 4ª série, professores de Matemática e Arte-Educação.

As reuniões ocorreram no Laboratório de Ciencias e os professores tiveram a 1ª experiência de observação e classificação de artrópodes que foi coordenado pelo professor Guilherme.

Com os professores de Matemática e Arte-Educação foram definidos os seguintes objetivos a serem alcançados até final de agosto:

Objetivo Geral de Matemática:
Classificar, identificar e enumerar em forma de gráfico os diferentes tipos de artrópodes (aéreos, terrestres e aquáticos) encontrados nos meses de junho e julho,na área delimitada para estudos ao redor da escola.

Objetivo Geral de Arte-Educação:
Observar e registrar, através de imagens (fotografia, desenho, pintura ou escultura) as diferentes formas dos artrópodes ou de seu habitat.

Os professores das Turmas de 6 anos até 4ª séries iniciarão ,a partir de agora ,o estudo dos artrópodes e sua classificação, podendo envolver as diferentes disciplinas – Matemática, História, Português, Ciências, Artes – no processo.

No final deste período, os alunos deverão:
- Saber a definição do que são artrópodes;
- Saber diferenciar:
· Tuma de 6 anos: Saber que existem classes;
· 1ª e 2ª séries: Diferenciar os insetos das demais classes;
· 3ª e 4ª séries: Diferenciar as classes insetos, aracnídeos, crustáceos, quilópodes e diplópodes .
- Conhecer as principais características dos artrópodes;
- Escolher 1 artrópode para ser pesquisado (1 animal por turma).

Bom Trabalho!!!!!

Por Paola Hoffmann S. Gomes

Prêmio Embraco de Ecologia - 15 anos

2007-06-25T23:39:00.000-03:00

No dia 20 de junho ,a escola participou do lançamento da 15º edição do Prêmio Embraco de Ecologia, no auditório da Univille. Para o evento, a Embraco convidou o professor e pesquisador Genebaldo Freire Dias, mestre e doutor (Ph.D.) em Ecologia, que comandou uma Oficina de Atualização de Práticas de Educação para todos os profissionais da educação presentes.
Após a oficina, o 15º Prêmio foi apresentado pelo presidente da Embraco Ernesto Heinzelmann.
No evento também estiveram presentes alunos das escolas vencedoras do ano de 2006, que participaram de uma homenagem pelos 15 anos e do lançamento do concurso de 2007.
A tarde foi encerrada com um coquetel para todos os convidados.

Por Aurea Vieira

Escola Municipal Professora Karin Barkemeyer

2007-06-25T15:39:00.000-03:00

Há 10 anos no coração do Vila Nova

Ao completar 10 anos, a homenagem à escola precisa ser grandiosa, com muito brilho, pompa e circunstância. E, principalmente, despertar e mobilizar a comunidade, revitalizando em cada um o orgulho de fazer parte da família Karin Barkemeyer.
Assim, o jornal, editado e entregue a todos os alunos, e a Gincana, realizada em junho, têm por objetivo principal fazer com que os alunos que aqui estudam e ou estudaram sejam homenageados e se sintam orgulhosos de fazer parte desta história.Esther Rieper Perini (diretora)

Retrospectiva

Centro de eventos, praça de leitura, sala informatizada, parque infantil, sala de artes, acervo bibliográfico com mais de dez mil livros, arborização, ampliação de duas novas salas: assim está a escola dez anos depois.

Uma escola que vai se apresentando como “ uma instituição de referência pela organização, disciplina, incentivo à leitura e pelo desenvolvimento de aptidões, competências e valores, preparando os alunos para os desafios da caminhada da vida.”

Merece destaque a conquista de três Prêmios de Educação ambiental (Prêmio Embraco), o Prêmio Gaia , a premiação de 3º melhor jardim escolar, a parceria com a empresa Krona, com o projeto “Arte , Alegria & Mais Aprendizagem e os inúmeros troféus na área esportiva.

Muitas foram as conquistas e muitos os momentos de alegria e de orgulho nestes 10 anos de existência.

Parabéns a todos que fazem ou fizeram parte desta história de sucesso!
Sueli Nass da Cruz (diretora Adjunta)

Por Aurea Vieira

O Mundo dos Artrópodes – Utilizando o Laboratório de Ciências

2007-06-25T15:14:00.000-03:00

Aula do Projeto: "O Jovem Cientista no Micro-Macro Mundo dos Artrópodes."

A primeira aula foi na Sala Informatizada onde os alunos puderam aprender sobre todas as espécies.

Na segunda aula, depois da inauguração do laboratório, os alunos classificaram em uma tabela os artrópodes que analisaram no microscópio e na lupa.
O professor está estudando com os alunos das 7ª séries e 6ª C as características dos artrópodes.

Os Artrópodes (do grego arthros: articulado e podos: pés, patas, apêndices) são animais invertebrados caracterizados por possuírem membros rígidos e articulados. São o maior grupo de animais existentes, representados pelos gafanhotos (insetos), aranhas (arachnida), caranguejos (crustáceos), centopéias (quilópodes) e embuás (diplópodes).

Por Paola Hoffmann S. Gomes

Inauguração do Laboratório de Ciências da Escola Municipal Profª Karin Barkemeyer

2007-06-25T14:34:00.001-03:00

Projeto: O Jovem Cientista no Micro-Macro Mundo dos Artrópodes

Foi inaugurado, no dia 5 de junho de 2007, Dia Nacional do Meio Ambiente, o Laboratório de Ciências da Escola Municipal Profª Karin Barkemeyer, com o objetivo de promover a experimentação, a cooperação e a convivência científica.

O espírito científico e a curiosidade, conectados à informação e à experimentação melhorarão, com certeza, a qualidade das aulas em todas as disciplinas.
Neste mesmo dia foi aberta a 1ª Mostra do Projeto: “O Jovem Cientista no Micro-Macro Mundo dos Artrópodes” que ficou aberta aos alunos e à comunidade até o dia 18 de junho de 2007. Foi montada na Praça de Leitura da escola.

Autoridades presentes:
Professor SYlvio Sniecikovski - Secretário da Educação
Maria da Glória B. Frölhlich – Diretora de Ensino
Dalva Maria Alves – Superintendente da SEC
Gisele Abrahão - Embraco
José Cloves Farias – Presidente da APP

Por Paola Hoffmann S. Gomes e Aurea Vieira

Totens

2007-06-25T13:51:00.000-03:00

Totem é qualquer objeto, animal ou planta que seja cultuado como deus ou equivalente por uma sociedade organizada em torno de um símbolo ou por uma religião, a qual é denominada totemismo.
Características: Totem é uma palavra dos Peles Vermelhas e designa simplesmente o “Brasão” ou as “Armas” que a família traz. O “Brasão” era pintado ou cravado na maioria dos objetos usados pelo proprietário. As famílias dos Peles Vermelhas da América mandavam esculpir os seus Totens, quando podiam. Geralmente, eram altos pilares ou postes de cedro admiravelmente trabalhados. O “Brasão” ficava no elmo e em geral era um animal selvagem, ave ou peixe. Os índios tinham-no como talismã e acreditavam que velava por eles e os protegia.

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre: http://pt.wikipedia.org/wiki/Totem

Em um trabalho da aula de Ensino Religioso, com a professora Sandra M. B. Oliveira, os alunos das 6ª séries D e E estudaram este símbolo e o totemismo. Neste estudo, eles perceberam que o meio ambiente está repleto de sinais que revelam o desejo de infinito e a procura pelo transcendente e entenderam, também, que existem outras crenças além daquelas que eles conhecem.

Por Aurea Vieira

A importância da Mata Atlântica

2007-06-19T16:03:00.000-03:00

Aulas do Projeto: "O Jovem Cientista no Micro-Macro Mundo dos Artrópodes."

As turmas de 3ª séries das professoras Elizangela Porfírio Costa e Vanderlene Dionisio Ribeiro estiveram na Sala Informatizada para assistirem a dois vídeos que falam da destruição da mata e as suas conseqüências. E em sala de aula trabalharam com textos, resolveram exercícios e discutiram. As turmas da professora Elizangela retornaram à sala informatizada para escreverem um texto final sobre a importância da floresta da Mata Atlântica e o ilustraram.

As turmas da Classe de 6 anos das professoras Mariane Valério Miranda e Josiane Giovanella escutaram histórias, conversaram e montaram cartazes que falavam da beleza, do encanto e da importância das árvores para as crianças e para os passarinhos.

Por Aurea Vieira

Painel das árvores da Mata Atlântica

2007-06-19T15:28:00.000-03:00

Aulas do Projeto: "O Jovem Cientista no Micro-Macro Mundo dos Artrópodes."

Em continuação ao estudo sobre a Mata Atlântica, cada turma da Classe de 6 anos, Aceleração e 1ª a 4 série estudou sobre uma espécie de árvore nativa. Além de lerem sobre a árvore, viram fotos, gravuras. A turma que tinha um exemplar de sua árvore plantada na escola foi visitar, outros alunos trouxeram sementes, folhas e frutos para os colegas conhecerem.
Então cada turma montou a sua árvore num painel e refletiram sobre “Como cada um pode contribuir para a preservação da Mata Atlântica”. Em textos coletivos ou frases colocaram idéia no papel sobre o que cada um pode fazer para que estas árvores e outras possam continuar a existirem em na nossa região.

Por Aurea Vieira